4차산업혁명에서의 윤리 ) 제4차 산업혁명 시대 ICT 고도화에 따른 윤리적 이슈의 변화와 그에 따른 생명윤리 교육 방향 제고

소개글

4차산업혁명에서의 윤리 ) 제4차 산업혁명 시대 ICT 고도화에 따른 윤리적 이슈의 변화와 그에 따른 생명윤리 교육 방향 제고에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

련된 주제가 개인에서 ICT, 포인트 D로 옮겨갈 수 있고, 결국 공상과학 영화에서 다루는 포인트 E까지 고려할 수 있다.
차세대 산업혁명 시대에는 새로운 과학기술과 관련된 윤리 문제가 제기되고 있으며, 정책과 교육도 변화하고 있다. 4차 산업혁명을 대표했던 인공지능, 빅데이터, 게놈기술, 가상현실 등이 질병 예방과 치료기회를 높이고 삶의 질을 높일 것으로 기대된다. 다만 모든 기술과 마찬가지로 4차 산업혁명 시대의 혁신기술이 가치중립적이지 않기 때문에 신기술 도입과 과학발전의 사회적 윤리적 효과부터 논의해야 한다. 이에 따라 인공지능, 로봇공학, 게놈기술 등을 지원하기 위한 지침과 규제를 전 세계에 정착시키기 위한 노력이 이어지고 있다. 아울러 4차 산업혁명 주인공들이 신기술에 갇히지 않고 인간성을 유지하기 위해서는 생명윤리 교육을 개선해 윤리적 문제에 대한 사고력과 결정력을 높여야 한다. 반면 해외 유학생들은 오프라인과 온라인 형태로 다양한 생명윤리 교육 과정을 설치하고, 다양한 전공 학생들과 의견을 나누고, 세미나를 개최하는 등 윤리 갈등 대처 능력을 키울 수 있다. 국내 생명윤리 교육의 필요성을 강조하기 위한 다양한 시도가 있었지만, 다른 나라에 비해 내용이나 방법론, 교육 접근 방식 등에서 미흡한 실정이다. 본 논문에서는 국내 생명윤리 교육 개선, 생명윤리 단체 교육 기회 확보, 생명윤리 문제 토론 공개, 생명윤리 교육 개선을 위한 4세대 생명윤리 교육 시스템을 마련해야 한다.
참고문헌
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