목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
. 이는 생리적 욕구를 요구하는 영아 전담 교육에서부터 장애아에 알맞은 치료 프로그램까지 모든 교육적 부분이 보육과 함께 하고 있다는 것이라 말할 수 있겠다.
Ⅲ. 결론
현대의 보육 사상을 살펴보면 초기 경험의 중요성을 강조하고 있다. 이는 영유아기의 빠른 발달 속도로 인하여 조기에 풍부한 교육적 자극이 필요함을 의미하며 영유아기가 지적, 사회적, 정서적으로 결정적 발달 시기에 놓여있다는 것을 알 수 있었다.
또한 사회의 변화와 문화의 발달 등으로 시대적으로 요구되는 사회적 역할이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 이처럼 보육은 영유아의 발달과정이나 다양한 지식과 이론을 바탕으로 이루어지는 교육적 행위임과 동시에 사회복지서비스로서 그 역할을 하는 것이다. 보육은 학문적 관심과 다양한 연구를 통하여 더욱 발전해나가야 하며 교육 현장에서도 이를 접목하여 좀 더 나은 결과를 얻을 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙(2003). 영유아 보육서비스 발전방안에 관한 연구. 석사학위논문. 중앙대학교 행정대학원
박명수(2006). 영유아 보육제도의 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 정책경영대학원
서영숙, 경경혜(2005). 영유아보육론. 양서원
Ⅲ. 결론
현대의 보육 사상을 살펴보면 초기 경험의 중요성을 강조하고 있다. 이는 영유아기의 빠른 발달 속도로 인하여 조기에 풍부한 교육적 자극이 필요함을 의미하며 영유아기가 지적, 사회적, 정서적으로 결정적 발달 시기에 놓여있다는 것을 알 수 있었다.
또한 사회의 변화와 문화의 발달 등으로 시대적으로 요구되는 사회적 역할이 존재한다는 것을 알 수 있었다. 이처럼 보육은 영유아의 발달과정이나 다양한 지식과 이론을 바탕으로 이루어지는 교육적 행위임과 동시에 사회복지서비스로서 그 역할을 하는 것이다. 보육은 학문적 관심과 다양한 연구를 통하여 더욱 발전해나가야 하며 교육 현장에서도 이를 접목하여 좀 더 나은 결과를 얻을 수 있어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김진숙(2003). 영유아 보육서비스 발전방안에 관한 연구. 석사학위논문. 중앙대학교 행정대학원
박명수(2006). 영유아 보육제도의 개선방안에 관한 연구. 석사학위논문. 단국대학교 정책경영대학원
서영숙, 경경혜(2005). 영유아보육론. 양서원
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