인간행동과 사회환경 ) 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명하고 두 이론의 차이점에 대해 서술하시오

소개글

인간행동과 사회환경 ) 프로이드의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론의 주요개념을 간략히 설명하고 두 이론의 차이점에 대해 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 프로이드의 정신분석이론
(2) 에릭슨의 심리사회이론
(3) 프로이드 이론과 에릭슨 이론의 차이점
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

발달 단계를 5단계로 구분한 것과 달리 에릭슨은 8단계로 구분하였고, 프로이트가 어머니, 아버지와 아동의 갈등적 삼각관계를 중요시했지만 에릭슨은 전 생애에 걸친 사회적 관계를 강조하였다.
3. 결론
프로이트는 관찰과 사례연구를 통해 인간의 무의식이라는 심층 구조를 분석하고 성격 장애의 원인이 유아기의 아동이 부모, 사회와 맺는 과정에서 겪는 트라우마와 이로 인한 정신 병리에 대해 탐구하였다. 프로이트 이후 비약적으로 정신분석학이 발전하면서 프로이트의 제자인 에릭슨은 프로이트와는 전혀 다른 관점으로 인간의 생애 발달 과정을 연구하였다.
프로이드의 이론의 근본원리를 충실히 따르고 있지만, 에릭슨은 인간의 심리사회 적응과 선함, 변화 가능성에 대해 낙관적인 관점에서 이론적 추구를 하였다고 볼 수 있다. 초기에 아동의 경험이 이후의 삶에 큰 영향을 미친다고 본 것은 프로이트와 에릭슨 모두 같다. 그러나 에릭슨은 인간이 전 생애에 걸친 발달 단계마다 심리적 위기를 극복하면서 긍정적 또는 부정적 성격을 형성한다고 보았다.
이런 측면에서 볼 때 프로이트가 정신분석의 장을 열고 인간의 무의식과 외부 사회와의 관계성을 통해 개인의 성격 발달을 탐구하고자 한 학자라면 에릭슨은 프로이트의 정신분석이론을 확장하되 인간의 긍정적 변화와 가능성을 믿고 프로이트의 정신분석 연구에서 새로운 관점을 제시하였다고 볼 수 있다.
4. 출처 및 참고문헌
고원후. \"프로이트의 자아 개념.\" 국내석사학위논문 전남대학교 대학원, 2019. 광주
http://www.riss.kr/link?id=T15081737
김경희. \"에릭슨과 프로이드의 성격발달 이론의 비교 분석.\" 산업융합연구 7.2 (2009): 73-88.
http://www.riss.kr/link?id=A105485166
김진규. \"Freud와 Erikson이론에 따른 성격형성에 관한 고찰.\" 長安論叢 24.1 (2004): 191-217.
http://www.riss.kr/link?id=A45010287
문은희. \"[인물과 사상 21] 윤리의 심리 분석가 에릭 Hㆍ에릭슨-그의 삶과 이론의 어울림.\" 현상과 인식 6.3 (1982): 275-303.
http://www.riss.kr/link?id=A76040242
정신실. \"에릭슨의 자아정체성 개념의 재조명.\" 국내석사학위논문 울산대학교 교육대학원, 2015. 울산
http://www.riss.kr/link?id=T14024397

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