목차
인간과사회
최근 한국사회에서는 범죄와 일탈에 대한 시민들의 경각심이 강화되고, 예방, 그리고 범죄자에 대한 엄벌을 요구하는 목소리가 높아지고 있습니다. 한쪽에서 범죄를 예방하는 차원에서 엄벌을 요구하고 있으며, 다른 한쪽에서는 ‘부익부 빈익빈’ 현상이 범죄를 양산하기에 복지를 강화함으로써 범죄를 예방해야 한다고 주장합니다. 또 범죄란 사회 주류의 이념이나 이해 관계에 따라 만들어진 것이라는 해석도 있습니다.
사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명하고, 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위하여 사회가 노력해야 할 것들에 관해 설명하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
최근 한국사회에서는 범죄와 일탈에 대한 시민들의 경각심이 강화되고, 예방, 그리고 범죄자에 대한 엄벌을 요구하는 목소리가 높아지고 있습니다. 한쪽에서 범죄를 예방하는 차원에서 엄벌을 요구하고 있으며, 다른 한쪽에서는 ‘부익부 빈익빈’ 현상이 범죄를 양산하기에 복지를 강화함으로써 범죄를 예방해야 한다고 주장합니다. 또 범죄란 사회 주류의 이념이나 이해 관계에 따라 만들어진 것이라는 해석도 있습니다.
사회학적 범죄이론에 근거하여 한국사회의 범죄 및 일탈의 양상 변화 또는 범죄와 일탈에 대한 한국 사회의 태도를 비판적으로 설명하고, 범죄 및 일탈 문제를 해결하기 위하여 사회가 노력해야 할 것들에 관해 설명하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
적절한 수준의 일탈은 우리의 삶 전체에 긍정적인 영향을 줄 수도 있다는 사실을 받아들여야 할 필요가 있다. 일탈도 경미한 범죄의 범위로 포함하는 경우가 많아 새로운 사회로의 변화를 방해하거나 걸림돌로 평가하는 경우도 있기 때문이다. 결국 우리나라의 경우 처벌해야 할 것과 발전시키고 존중해야 할 것에 대한 구분을 명확하게 하지 못하고 있으며, 사회의 혼란을 가중시키는 것 같다. 또한, 이러한 사회의 전통적인 규범이나 규율을 관리할 수 있는 절대적 권한을 가진 경우가 없거나, 권한을 가지고 있다면 과도하게 독단적인 행동을 취한다는 문제로 국민의 신뢰를 잃었거나 반감을 산다는 문제를 가지고 있다. 결국 우리나라의 구조적 문제와도 연결되는 만큼 우리가 잘못된 사회적 범죄를 확실하게 처벌하고 안정적인 사회를 만들기 위한 균형 있는 기관 등의 설립이 필요하다.
3. 결론
물론 일탈이나 범죄가 존재하지 않는 사회란 있을 수 없을 것이다. 많은 사회 구성원들이 모여사는 사회에서는 그 속에 존재하는 규범과 규칙이 있고 그것을 벗어나는 구성원이 존재하기 때문이다. 또한 그 행동이 꼭 올바르지 않은 반사회적 행동이라고만 판단할 수 없으며 새로움을 추구하는 창의적인 행동이 될 수도 있고 새로운 시대를 여는 혁명이 될 수도 있다. 또한 우리가 일탈이나 범죄를 정의하는 것이 너무 광범위하고 다양하므로 이에 대한 원인을 파악하거나 해결방안을 마련하는 것조차 쉽지 않다.
그럼에도 불구하고, 우리가 더불어 살아가는 사회를 안정적으로 유지하고 큰 문제 없이 유지하기 위해서는 범죄나 일탈에 대한 규제와 예방에 대한 적극적인 자세가 요구된다. 시대와 맞지 않게 생물학적인 관점에서 일탈이나 범죄의 원인을 찾을 순 없지만, 심리학적으로나 사회학적인 원인에 의하 우리 사회가 이러한 문제를 만들고 있는 근본적인 원인이나 갈등의 시발점을 파악하는 것은 충분히 가능할 것이다. 또한, 문제를 파악한 이후로는 예방과 해결을 위한 적극적인 태도가 필요할 것이다. 무엇보다 청소년기의 사회적 규범 등에 대한 이해가 중요하게 작용할 수 있으므로 청소년기 이전부터 일탈이나 범죄에 대한 인식을 바로잡을 필요가 있다.
결국 기본적으로 교육과정 속에서 주관적일 수 있으나 상대적으로 우리 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있을 것이라고 객관적인 판단이 가능한 요건에 대한 개념을 설명하는 것이 필수적이며 공통적으로 포함되어야 할 것이다. 일탈 자체가 부정적이라는 생각을 갖지 않되 범죄에 대한 경각심을 가질 수 있도록 사회학적 관점에서의 교육이 요구된다.
4. 참고문헌
1) 김은정. \"고등학교「사회·문화」교과서의 ‘일탈 이론’ 내용 분석 : 2009 개정「사회·문화」교과서 중심으로.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2016. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T14439321
2) 김혜영. \"청소년들의 지역사회인식이 부정적감정 및 지위비행에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2015. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T13866942
3. 결론
물론 일탈이나 범죄가 존재하지 않는 사회란 있을 수 없을 것이다. 많은 사회 구성원들이 모여사는 사회에서는 그 속에 존재하는 규범과 규칙이 있고 그것을 벗어나는 구성원이 존재하기 때문이다. 또한 그 행동이 꼭 올바르지 않은 반사회적 행동이라고만 판단할 수 없으며 새로움을 추구하는 창의적인 행동이 될 수도 있고 새로운 시대를 여는 혁명이 될 수도 있다. 또한 우리가 일탈이나 범죄를 정의하는 것이 너무 광범위하고 다양하므로 이에 대한 원인을 파악하거나 해결방안을 마련하는 것조차 쉽지 않다.
그럼에도 불구하고, 우리가 더불어 살아가는 사회를 안정적으로 유지하고 큰 문제 없이 유지하기 위해서는 범죄나 일탈에 대한 규제와 예방에 대한 적극적인 자세가 요구된다. 시대와 맞지 않게 생물학적인 관점에서 일탈이나 범죄의 원인을 찾을 순 없지만, 심리학적으로나 사회학적인 원인에 의하 우리 사회가 이러한 문제를 만들고 있는 근본적인 원인이나 갈등의 시발점을 파악하는 것은 충분히 가능할 것이다. 또한, 문제를 파악한 이후로는 예방과 해결을 위한 적극적인 태도가 필요할 것이다. 무엇보다 청소년기의 사회적 규범 등에 대한 이해가 중요하게 작용할 수 있으므로 청소년기 이전부터 일탈이나 범죄에 대한 인식을 바로잡을 필요가 있다.
결국 기본적으로 교육과정 속에서 주관적일 수 있으나 상대적으로 우리 사회에 부정적인 영향을 미칠 수 있을 것이라고 객관적인 판단이 가능한 요건에 대한 개념을 설명하는 것이 필수적이며 공통적으로 포함되어야 할 것이다. 일탈 자체가 부정적이라는 생각을 갖지 않되 범죄에 대한 경각심을 가질 수 있도록 사회학적 관점에서의 교육이 요구된다.
4. 참고문헌
1) 김은정. \"고등학교「사회·문화」교과서의 ‘일탈 이론’ 내용 분석 : 2009 개정「사회·문화」교과서 중심으로.\" 국내석사학위논문 경북대학교 교육대학원, 2016. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T14439321
2) 김혜영. \"청소년들의 지역사회인식이 부정적감정 및 지위비행에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 계명대학교 대학원, 2015. 대구
http://www.riss.kr/link?id=T13866942
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