대중영화의이해 ) 본 교재 대중영화의 이해에 나오는 영화들 중 독일 표현주의나 뉴 저먼 시네마 사조에 속하는 영화 한 편을 보고, 그 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로 기술하시오

소개글

대중영화의이해 ) 본 교재 대중영화의 이해에 나오는 영화들 중 독일 표현주의나 뉴 저먼 시네마 사조에 속하는 영화 한 편을 보고, 그 영화의 영화사적 의미와 그에 대한 개인적인 평가를 구체적으로 기술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
(1) 영화 양철북 스토리
(2) 영화 양철북의 영화사적 의미
(3) 영화 양철북에 대한 개인적 평가
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

는 행동이 결국 북을 치는 것이라는게 조금 서글프게 다가왔다.
성장은 하지 않지만, 결국 나이가 됐다는 이유만으로 학교에 가게 된 오스카의 모습 역시도 서글펐다. 아이들을 적당하게 사회에 나갈 수 있도록 사회교육을 시켜주고, 문명화를 시키는 이 곳에서 오스카는 사실 이미 멈춰버린 성장 탓에 잘 적응하지 못하게 된다. 그리고 이상해진 욕망에 대한 분출을 하녀로 들어온 마리아에게 관철하고 투영하는 오스카의 모습에서, 그리고 결국 그 여자마저도 자신의 아버지에게 빼앗기고 상실하는 오스카의 모습에서 굉장한 배신감, 그리고 상실감을 동시에 느끼게 되었다.
중간에 히틀러와 베토벤의 액자가 뒤바뀌는 점이 특히나 또 인상이 깊었는데, 사실상 항상 경직되어있고 쉬이 말을 내뱉지 못하는 히틀러의 분위기에서 겨우 바뀐게 항상 무겁고 부정적인 멜로디가 주를 이루는 베토벤이라는 것이 굉장히 와닿았다. 결국은 최악과 차악을 선택하게 되는 것인지, 아니면 그냥 그 분위기에 이미 압도당하고 잠식당해서 자연스럽게 베토벤을 선택하게 된 것인지에 대한 생각을 하기도 하였다.
3. 결론
1979년의 영화라고는 하지만 이전의 고전영화에서는 관찰할 수 없던 파격적인 내용, 그리고 파격적인 촬영 기법과 표현 기법에 단 한시도 생각을 멈출 수 없던 영화인 양철북이었다. 그 속 의미를 파악하고자 하면 한 번 정도는 더 봐야지만 더 와닿고, 그리고 숨겨진 장면들을 파악하기 위해서는 두어번 정도 더 봐야 할 것 같은 생각을 들게 하는 영화이기도 했다.
다시 한번 전쟁의 참혹함이 어떤 것인지, 그리고 스스로를 자신의 안에 가두어버려 육체 성장은 물론 정신적인 성장까지 멈춰버리는 것이 어떤 의미를 부여하고 또 현대 사회를 살아가는 우리가 어떠한 태도를 취해야 하는지, 전쟁이 주었던 최종적인 의미가 무엇이였는지 다시 되뇌이게 되었다. 전쟁의 참혹함을 직접 겪어보지 않은 세대가 사실상 그 의미를 잘 알수 있는 것은 이와 같은 영상 매체 등 콘텐츠를 통해서 라고 생각한다. 고전이 주는 의미는 명확하다. 또한 고전에서 얻을 수 있는 내용은 요즘 말로 \"꼰대 같은\" 것이 아닌 우리가 꼭 지니고 생각해야만 하는 지혜라고 생각하게 되었다.
4. 참고문헌
- 정경은, 연세대학교 출판부, 독일영화와 독일문화, 2008
- 정태수, 이화여자대학교 출판부, 세계영화예술의 역사, 2010
- 스티븐 제이 슈나이더, 마로니에북스, 죽기 전에 꼭 봐야 할 영화 1001편, 2005

키워드

대중영화,   표현주의,   영화,   오스카,   독일,   양철북