보육교사론 ) 어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자율장학에 대한 장단점을 서술하시오

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보육교사론 ) 어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자율장학에 대한 장단점을 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

보육교사론
어린이집에서의 원내교육과 자율장학에 대해 설명하시고 자신이 생각하는 자율장학에 대한 장단점을 서술하시오.
1. 어린이집에서의 원내교육과 자율장학
2. 자율장학에 대한 자신이 생각하는 장단점 서술



목차
1. 서론
2. 본론
2.1 원내 교육과 자율 장학
2.2 자율장학에 대한 본인의 생각
3. 결론
참고문헌

본문내용

율장학을 진행하게 될 경우, 이러한 상황을 발견하기에 어려울 수 있으며, 교사 문제 등 다양한 부분에서 발생하는 문제가 계속 이어질 수 있다는 걱정이 있다.
또, 전문성을 가진 장학사가 존재하는 것이 아니기 때문에 제대로 된 컨설팅 제도가 존재하지 않는다면 스스로 해 결방향을 찾기에도 어려울 것이라고 생각되며, 문제점 자체를 파악하지 못할 것이라고 느꼈다.
따라서 장점도 존재하지만 단점도 있는 만큼 이러한 단점을 개선하기 위하여 국가적 차원에서 지속적으로 방안을 마련해야 하지 않나 싶다.
3. 결론
사회가 발전하며 많은 학부모들은 자신의 자녀가 질적 교육을 제공받기를 바라고 있다. 그렇기 때문에 학부모의 요구를 충족하고자 어린이집 교육자들은 계속적으로 발전해야 하며, 그들이 발전하기 위해서는 장학 과정이 필수적이다.
그러나 과거의 원내 교육은 교사가 시간을 따로 할애해야 한다는 점, 형식적인 이론만을 배울 수 있다는 점에서 자신이 근무하는 소재지에 적용하기 위해서는 따로 개선이 필요하다는 한계가 있었다. 따라서 많은 교육자들의 주장에 따라 어린이집 내에서 직접 장학활동을 진행하는 자율장학이 생겨나게 되었고, 이는 어린이집 교육과적의 질적 향상을 이끄는 데 많은 기여를 하였다.
물론, 본인의 생각과 마찬가지로 자율장학 장점만 있는 것이 아닌 한계가 존재할 것이다. 그러나 자율장학은 자신의 어린이집 사정을 정확하게 파악하고 진행된다는 점에서 더욱 현실적으로 교육 활동 개선을 진행할 수 있다는 점이 있고, 지속적으로 수행할 수 있다는 등 장점이 많이 존재한다. 따라서 현재 존재하는 단점을 개선하여 교육자들이 유아들에게 더욱더 질적인 교육을 제공할 수 있도록 할 필요성이 있다.
참고문헌
류미선, (2003). 교사가 지각한 유아교육기관의 조직문화에 따른 원내자율장학에 관한 연구, 덕성여자대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=a45815e23cf5a716
김경순, (2019). 어린이집 원내 자율장학의 실제와 교육적 의의 : 보육교사의 수업실행을 중심으로, 영남대학교 대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=d10ea849dd4e6e95ffe0bdc3ef48d419

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어린이집,   원내교육,   장학,   자율,   교육,   진행