유아교육기관운영 ) 1 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오 2 교직원 채용관리에 대해 설명하시오

소개글

유아교육기관운영 ) 1 어린이집과 유치원의 설립체계에 대해 설명하시오 2 교직원 채용관리에 대해 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서술형 문항 답안
(1) 서론
(2) 본론
(3) 결론
2. 서술형 문항 답안
(1) 서론
(2) 본론
(3) 결론
3. 출처 및 참고 문헌

본문내용

수 또는 구청장이 임면권자이고, 부모협동어린이집은 조합을 결성하여 설치하고 운영하는 대표자가 임면권자이며 그 이외에는 어린이집 설치자가 임면권자이다. 보육교사 등 직원의 경우는 원장이 제청하고 법인, 단체의 대표자, 어린이집 설치자가 임면권자이다. 이때 수탁자가 교직원 임면권을 위임 받았을 경우를 포함한다.
채용조건을 갖춘 보육교직원 채용에 있어 어린이집에서 공개경쟁을 원칙으로 하는 경우는 국가나 지방자치단체로부터 보육교직원에 대한 인건비를 보조 받는 경우이다. 국공립어린이집의 경우 별도로 선발고사 등을 통하여 채용, 배치가 가능하다. 근로계약을 체결할 때에는 임금, 근로시간, 이외의 근로조건을 명시하여야 하고 부당한 내용을 포함해서는 안되며 가능한 계약기간을 명시하지 않는 근로계약을 체결하는 것을 원칙으로 한다. 임면권자는 제출된 구비서류를 철저하게 검토하여 자격에 대한 적격 여부를 정확하게 판단하고 관련된 서류들을 보관해야 한다. 보육교직원의 퇴직에 있어서는 임면권자가 사직서를 제출받거나 퇴직처리를 하고 퇴직한 사실을 관할 시, 군, 구청에 보고하여야 한다. 원장은 보육통합정보시스템에 보육교직원의 임면사항을 즉시 등록하고, 14일 이내에 해당사항을 관할 시, 군, 구청장에게 보고하여야 한다. 모든 보육교직원에 대해 보고를 하여야하고 거짓으로 보고하거나 보고하지 아니한 경우는 시정명령의 대상이 된다.
유아교육기관에서는 교직원의 채용이 공정하게 이루어질 수 있도록 힘써서 자격을 갖추지 못한 교직원의 채용이 이루어지지 않도록 힘을 써야 한다. 또한 퇴직에 있어서도 정보가 제대로 공유가 되어 기관의 교직원 현황에 대한 정보가 유통이 될 때 오해나 왜곡이 없도록 해야 한다. 부모들이 유아교육기관에 영유아를 등원시킬 때에 참고하는 정보이기 때문이다. 이러한 제도적인 차원에서의 관리는 중요한 부분이다.
유아교육기관에서 교직원을 채용시에는 교직원의 자격요건 뿐만 아니라 정성적인 영역에서의 역량 및 기본 자질, 태도 등을 종합적으로 고려하여야 한다. 교직원의 교육관과 교수방법 등을 전문적으로 활용할 수 있는 능력이 되어야 영유아와 부모를 만족시킬 수 있는 보육 및 교육이 이루어질 수 있기 때문이다.
(3) 결론
유아교육기관에서의 교직원 채용관리는 보육 및 교육의 질을 좌우하는 만큼 채용과 채용 이후의 관리에서 엄격하고 철저하며 체계적으로 이루어져야 할 것이다. 자질이 부족한 교직원으로 인한 피해가 발생하지 않도록 관리자에 해당하는 원장, 원감 등은 교직원들과의 꾸준하고 지속적인 의사소통을 통해서 교직원이 신체적으로 정신적으로 건강함을 지켜나갈 수 있도록 해야한다.
교직원이 영유아 보육 및 교육을 담당하기 위해 바람직한 교육관을 가지고 있어야 하고, 시설 내의 위생과 안전을 기본적으로 하여 자신의 역량을 발휘할 수 있도록 해야 한다. 또한 영유아의 발달단계를 이해하고 교재 및 교구 제작을 위한 역량을 꾸준히 쌓아나가야 한다. 실질적인 교재 및 교구 제작은 영유아들이 다양한 관점의 보육 및 교육을 경험할 수 있는 기회를 가지게 되고, 수업에서 흥미와 관심을 유지할 수 있는데 도움이 된다. 교직원의 우수한 전문성은 기관에 대한 평가에 있어 큰 비중을 차지하고 지역사회에 신뢰와 믿음을 주는 데 기여한다.
교직원은 보육 및 교육과 더불어 동료들과의 관계 및 원장, 원감 등과도 적절한 관계를 유지시켜야 한다. 교직원들이 관계에서 예의있고 자신의 역할에 충실한 모습은 이를 보고 배우는 영유아들에게 모델링이 되고, 교직원 자신에게도 원활한 관계 형성은 지지자원이 되기 때문이다. 교직원이 기관에서 생활하는 동안 보이는 행동이 어떠한지 점검하는 습관을 통해 효율적인 조직생활을 할 수 있을 것이다. 특히, 보육 및 교육의 직접적인 주체인 교사들은 수업 계획 및 행사 계획에 있어 다른 교직원을 배려하여 피해를 최소한으로 하는 것이 중요할 것이다. 보육 및 교육에 있어서 자신이 가진 가치와 신념을 동료와 상급자와 나누면서 서로의 관점을 이해하는 기회를 갖는 것은 의도치않게 상대방의 기분을 상하게 하는 일을 감소시킨다. 교사들은 늘 배우는 자세로 어떠한 상황에서도 문제가 발생했을 때 문제 해결에 있어 전문적인 역량을 펼칠 수 있어야 하고, 자신의 내적 자원과 주변의 외적 자원을 잘 활용하는 것이 필요할 것이다. 유아교육 현장은 다양한 변수가 자주 발생하기 때문에 이에 적절하고 효율적으로 대처해야 하기 때문이다.
3. 출처 및 참고 문헌
유아교육기관운영관리. 방송통신대학교 멀티미디어 강의안

키워드

어린이집,   유치원,   설립체계,   보육,   교육