목차
1. 서론
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하십시오(10점).
3. 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하십시오(10점).
4. 자신이 경험했던 어려움을 2번에서 선택한 이론을 적용하여 분석, 설명하고, ‘현재의 나’라면 청소년 시기의 그 어려움에 대해 어떻게 대처했다면 더 도움이 되었을지 논의하십시오(10점).
5. 결론
6. 출처 및 참고문헌
2. 자신의 청소년기를 되돌아보고, 청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점은 무엇이었는지 기술하십시오(10점).
3. 청소년발달이론 중에서 자신의 어려움에 대해 가장 잘 설명할 수 있다고 생각되는 이론을 선택하고, 그 이론의 특징에 대하여 설명하십시오(10점).
4. 자신이 경험했던 어려움을 2번에서 선택한 이론을 적용하여 분석, 설명하고, ‘현재의 나’라면 청소년 시기의 그 어려움에 대해 어떻게 대처했다면 더 도움이 되었을지 논의하십시오(10점).
5. 결론
6. 출처 및 참고문헌
본문내용
주장한 청소년기의 심리적 사회 발달 이론에 따르면, 하위문화의 영향을 많이 받으며, 청소년들이 만들어 낸 문화 속에서 이들은 관계를 새로 만들거나 이어나가고 있음을 알 수 있었다. 어른들이 들어갈 수 없는 그들만의 울타리를 만들어서 관계를 이어나갔다는 점이다. 이는 필자가 겪었던 청소년기와 매우 유사함을 파악할 수 있으며, 하위문화 관계 속에서 돈독한 친구 관계를 유지할 수 있었다. 하위문화가 좋은 방향으로 흘러갈 때는 모두가 다 성장할 수 있겠지만, 의존적인 친구 관계로 성장했으며 나 자신의 모습이 아닌 친구들과의 한 무리로 보여 지는 모습이 많았고, 친구들의 의견을 자신의 신념에 비추어 판단하지 않고 전적으로 이들의 의견을 따랐다는 점에서 청소년기의 특징을 파악할 수 있었고 필자의 문제점에 대해 분석할 수 있었다.
2) 청소년기의 어려움에 마주한 지금의 필자라면?
지금의 필자라면, 청소년기의 필자가 경험했던 어려움에 마주했을 때 조금은 다른 선택을 하도록 할 것이다. 우선 부모님과의 대화를 많이 나누고 어른들이 주는 배움과 가르침을 수용하고 싶다. 이러한 대화를 기반으로 스스로가 지니는 가치관을 확립하고 인생에서 본인이 꼭 흔들려서는 안 될 가치관을 지닌 채로 친구들과의 관계를 유지하거나 정체성의 혼란이 있을 때에도 필자가 지니는 이 하나의 가치관만은 유지한 채 본인의 모습이 흔들리지 않는 청소년기를 만들어 나갔을 것 같다. 또한 친구들과의 관계에서도 의존적인 관계가 아니라 독립적인 채 서로의 어려움이 있을 때는 정서적인 지지를 줄 수 있는 좋은 관계를 쌓고 싶다. 의존적이며 어른들의 모든 의견을 배척하는 것이 아닌 서로에게 도움이 될 수 있는 좋은 관계를 이어나가고 싶다.
이렇게 청소년기의 어려움에 마주한 지금의 필자라면 대화와 올곧은 신념을 갖춘 채 모든 이들과 올바른 관계를 확립해 나가는 사람이 되고 싶다.
5. 결론
필자는 위의 과제를 통하여 스스로가 혼란스러워했고 어려웠던 청소년기에 대해 원인은 무엇이었는지에 대해 근본적으로 되돌아 볼 수 있는 시간이 되었다. 그리고 이러한 모습을 거치며 그때의 나는 왜 그런 선택을 했었는지에 대해 스스로에게 되물을 수 있는 기회가 되었다. 시간을 되돌아 가 다른 선택을 할 수 없겠지만, 그래도 스스로의 모습에 대해 되물으며 반성하고 지금의 내 모습과 얼마나 달라졌는지에 대해 알게 되었다고 생각한다.
6. 출처 및 참고문헌
김미영 ( Mi Young Kim ). \"에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰.\" 사회복지경영연구 2.2 (2015): 27-42.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=2034439b30212790c85d2949c297615a
신기원, 2020, 내 삶의 심리학, 에릭슨의 심리사회적 발달이론: 정체성은 어떻게 발달할까? (5) 청소년기
http://www.mind-journal.com/news/articleView.html?idxno=904
2) 청소년기의 어려움에 마주한 지금의 필자라면?
지금의 필자라면, 청소년기의 필자가 경험했던 어려움에 마주했을 때 조금은 다른 선택을 하도록 할 것이다. 우선 부모님과의 대화를 많이 나누고 어른들이 주는 배움과 가르침을 수용하고 싶다. 이러한 대화를 기반으로 스스로가 지니는 가치관을 확립하고 인생에서 본인이 꼭 흔들려서는 안 될 가치관을 지닌 채로 친구들과의 관계를 유지하거나 정체성의 혼란이 있을 때에도 필자가 지니는 이 하나의 가치관만은 유지한 채 본인의 모습이 흔들리지 않는 청소년기를 만들어 나갔을 것 같다. 또한 친구들과의 관계에서도 의존적인 관계가 아니라 독립적인 채 서로의 어려움이 있을 때는 정서적인 지지를 줄 수 있는 좋은 관계를 쌓고 싶다. 의존적이며 어른들의 모든 의견을 배척하는 것이 아닌 서로에게 도움이 될 수 있는 좋은 관계를 이어나가고 싶다.
이렇게 청소년기의 어려움에 마주한 지금의 필자라면 대화와 올곧은 신념을 갖춘 채 모든 이들과 올바른 관계를 확립해 나가는 사람이 되고 싶다.
5. 결론
필자는 위의 과제를 통하여 스스로가 혼란스러워했고 어려웠던 청소년기에 대해 원인은 무엇이었는지에 대해 근본적으로 되돌아 볼 수 있는 시간이 되었다. 그리고 이러한 모습을 거치며 그때의 나는 왜 그런 선택을 했었는지에 대해 스스로에게 되물을 수 있는 기회가 되었다. 시간을 되돌아 가 다른 선택을 할 수 없겠지만, 그래도 스스로의 모습에 대해 되물으며 반성하고 지금의 내 모습과 얼마나 달라졌는지에 대해 알게 되었다고 생각한다.
6. 출처 및 참고문헌
김미영 ( Mi Young Kim ). \"에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰.\" 사회복지경영연구 2.2 (2015): 27-42.
http://www.riss4u.net/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=2034439b30212790c85d2949c297615a
신기원, 2020, 내 삶의 심리학, 에릭슨의 심리사회적 발달이론: 정체성은 어떻게 발달할까? (5) 청소년기
http://www.mind-journal.com/news/articleView.html?idxno=904
추천자료
(청소년심리) 청소년들의 자아정체감 확립을 위하여 가정이나 학교에서 도울 수 있는 방법, ...
(청소년심리 공통) 1. 청소년기의 중요한 발달과업인 자아정체감에 대하여 설명하고, 청소년...
1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자...
청소년심리] 청소년기 또래관계의 특징 자신의 청소년기를 되돌아보고 청소년기 자신의 또래...
청소년심리) 1 청소년기 또래관계의 특징에 관해 기술하시오 2 자신의 청소년기를 되돌아보고...
2021년 2학기 청소년심리 중간시험과제물 공통(청소년기에 가장 힘들고 어려웠던 점)
소개글