평생교육론 ) 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문하여 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오

소개글

평생교육론 ) 내가 거주하는 있는 지역에는 어떤 평생학습시설이 있는지 알아보고, 시설을 직접 방문하여 평생학습 시설의 형태와 프로그램 현황을 조사하여 작성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ서론
Ⅱ본론
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌

본문내용

에 대한 참고를 할 수 있다. 뿐만 아니라 장애인평생학습을 비대면으로 진행하여, 평생교육 강사 양성부터 수어교실, 장애인을 위한 직업훈련 프로그램까지 모든 계층이 장애인 복지에 함께 참여할 수 있도록 구성된 다양한 프로그램이 있다는 것을 통해서 ‘이음’의 의미를 되새길 수 있다. 마지막으로는 도시농업과이다. 도시농업과에서는 도시농업의 분야에 적극 투자하여 도시농업관리사를 육성하고 올바른 먹거리 문화와 여성인력의 전문화를 뒷받침해주고 있다는 것이 인근과 비교했을 때 의정부만의 두드러지는 특장점이라고 할 수 있겠다.
Ⅲ결론
Longworth는 학습도시를 지역사회를 기초로 형성된 학습공동체로 인식하고 사람들이 공동의 관심사에 의해 구성된 공동체와 지역사회에 형성된 학습 공동체를 구별하기 위하여 학습도시란 말을 사용하였다 (이병호 외, 2009). 학습도시란 도시의 사회적 안정과 시민들의 행복을 위하여 시민들의 잠재력을 완전히 계발하고 해당도시의 인적 물적 재정적 자원을 합리적 혁신적으로 동원함에 있어서 학습이 핵심적 기능을 수행하는 도시이다(이병호 외, 2009). 따라서 이러한 정의로 보았을 때, 대부분의 프로그램을 무료나 국비지원으로 운영하면서 다양한 계층과 권역의 이음을 도모하면서, 프로그램 구성에 혁신과 마을 공동체의 발달을 도모하는 의정부는 현존하는 모범 학습도시라고 말할 수 있을 것이다.
Ⅳ참고문헌
이병호 and 최은수. (2009). 한국의 평생교육 정책과정 추이(推移) 분석에 관한 연구 - 지역사회 발전 평생교육정책 사례들을 중심으로 -. 평생교육 · HRD연구, 5(3), 221-246.

키워드

평생교육론,   평생학습시설,   평생,   교육,   학습