관찰방법 중 평정척도의 작성절차 및 평정척도 사용시 유의사항을 기술하고, 본인이 관심을 가지고 있는 영유아의 행동이나 특성에 대해 평정척도를 작성

소개글

관찰방법 중 평정척도의 작성절차 및 평정척도 사용시 유의사항을 기술하고, 본인이 관심을 가지고 있는 영유아의 행동이나 특성에 대해 평정척도를 작성에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2-1. 관찰방법 중 평정척도란
2-2. 평정척도의 작성절차
2-3. 평정척도 사용 시 유의사항
2-4. 영유아의 행동이나 특성에 대해 평정척도 작성
3. 결론
4.참고문헌

본문내용

유아와 협동적으로 l --------l---------l--------l--------l
놀이한다.
놀잇감을 흔쾌이 공유한다. l --------l---------l--------l--------l
놀이시 지도자 역할을 l --------l---------l--------l--------l
한다.
스스로 게임을 창안한다. l --------l---------l--------l--------l
놀이에서 비전형적인 l --------l---------l--------l--------l
놀잇감을 사용한다.
여러 가지 배역을 가장한다. l --------l---------l--------l--------l
놀이동안 활동을 변화시킨다. l --------l---------l--------l--------l
3. 결론
이처럼 평정척도법은 관찰하고자 하는 행동이나 현상에 대해 평가하고자 할 때 사용되는 것으로 유아의 행동을 관찰기록하는데 시간과 노력을 많이 들이지 않고 많은 발달 영역을 한꺼번에 평가할 수 있다는 점에서 효율성과 경제성이 높은 관찰법이라고 할 수 있다. 이것은 행동목록과 달리 행동의 질도 평가할 수 있으며 유아교육 현장에서 매우 유용하게 쓰일 수 있으며, 평정척도를 반복해서 사용할 경우 시간의 흐름에 따라 생기는 행동의 변화에 대한 정보를 얻을 수 있는 다는 점에서 현장 교사에게 매우 중요한 관찰방법으로 여겨진다.
참고문헌
권인탁 외(2013). 교육학개론. 양서원.
김미영(2010). 아동발달. 정민사.
황혜익(2013). 영유아행동관찰법. 창지사.
황희숙 외(2013). 아동발달과 교육. 학지사.

키워드

관찰방법 중 평정척도,   평정척도 사용,   유의사항,   평정,   교사