목차
1. 교육이란
2. 이시대의 교육방향성
3. 소외계층을 위한 교육 진행
4. 가정 교육
2. 이시대의 교육방향성
3. 소외계층을 위한 교육 진행
4. 가정 교육
본문내용
들의 문화는 이것이 다 무너져있다. 이것은 학교에서도 마찬가지이다. 학교 선생님의 교권이 무너졌으며, 그러므로 인해서 발생하는 문제점은 단순히 학생이 학교에서 지식만을 전달하는 마치 로봇의 지나치지 않는 것을 배우게 되었다는 것이다.
이는 문제가 되며, 이제 더 인성교육을 학교에서 지도할 수 없는 상황이 발생하게 되었으며, 그로 인해서 이제는 가정에서 더 많은 교육을 해야 하나 바쁜 현대인들이 그럴 수 없는 상황이 발생했다고 생각한다. 따라서 정부에서 가정 교육을 진행해야 하며, 이는 사회문제로 발생하였고 이에 대한 정확한 대책을 마련해야 한다고 생각한다. 이런 이유로 현대 사회에서 가장 문제가 되는 것은 가정 교육이라고 생각하며, 나는 어느 정도 이전의 밥상머리 교육이 다시 살아나야 한다고 생각한다.
이는 문제가 되며, 이제 더 인성교육을 학교에서 지도할 수 없는 상황이 발생하게 되었으며, 그로 인해서 이제는 가정에서 더 많은 교육을 해야 하나 바쁜 현대인들이 그럴 수 없는 상황이 발생했다고 생각한다. 따라서 정부에서 가정 교육을 진행해야 하며, 이는 사회문제로 발생하였고 이에 대한 정확한 대책을 마련해야 한다고 생각한다. 이런 이유로 현대 사회에서 가장 문제가 되는 것은 가정 교육이라고 생각하며, 나는 어느 정도 이전의 밥상머리 교육이 다시 살아나야 한다고 생각한다.
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