목차
1. 동기부여와 배경지식 활성화
2. 동기와 목적
3. 주제와 중심생각
4. 감상(읽고 깨달은 점이나 적용점을 성경적 관점에서)
5. 필사(책의 주요 문장이나 감명 깊은 장면)
2. 동기와 목적
3. 주제와 중심생각
4. 감상(읽고 깨달은 점이나 적용점을 성경적 관점에서)
5. 필사(책의 주요 문장이나 감명 깊은 장면)
본문내용
도 아니야. 나의 권위로 너를 그 가정에 두었으니 넌 최선을 다해서 가정을 섬겨. 네가 그 학교에 가는 것은 우연도 아니고 사고도 아니야. 내가 오늘 너를 학교에 두었으니 넌 학생의 모습으로 살아. 넌 네가 있는 교회에서 교인의 모습으로 살아.”
-“누가 말을 못하는 자를 지었느뇨, 누가 영어를 잘하고 못하는 자, 수학을 잘하고 못하는 사람을 지었느뇨, 누가 공부를 조금만 해도 잘하고, 아무리 노력해도 안 되는 사람을 지었느뇨. 나 여호와가 아니냐? 내가 너에게 성적을 원했더라면 너를 통해서 충분히 거둘 수 있었어. 하지만 난 너에게 성적을 바란 적이 한 번도 없어. 난 너에게 한 가지만 바란다. 네가 나를 의식하고 경외하며, 그 학생의 자리에서 최선을 다하는 모습을 통해서 난 이미 영광을 받았단다.”
-“누가 말을 못하는 자를 지었느뇨, 누가 영어를 잘하고 못하는 자, 수학을 잘하고 못하는 사람을 지었느뇨, 누가 공부를 조금만 해도 잘하고, 아무리 노력해도 안 되는 사람을 지었느뇨. 나 여호와가 아니냐? 내가 너에게 성적을 원했더라면 너를 통해서 충분히 거둘 수 있었어. 하지만 난 너에게 성적을 바란 적이 한 번도 없어. 난 너에게 한 가지만 바란다. 네가 나를 의식하고 경외하며, 그 학생의 자리에서 최선을 다하는 모습을 통해서 난 이미 영광을 받았단다.”
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