만3세 (5세) 유아 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월

소개글

만3세 (5세) 유아 관찰일지 9월,10월,11월,12월,1월,2월에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)

2. 발달종합평가

본문내용

말하였다. 교사가’ 그래요. OO야 다 완성되면 집에 가져가도 되요’라고 말하자 OO가’ 네. 알겠어요’ 라고 대답하였다.
1월
일상생활
OO의 뒤를 졸졸 따라다니며 OO의 뒤에서 허리를 끌어안는다. OO가 ‘하지마’라고 말을 하였지만 듣지 않고 계속 웃으며 끌어안는다.
2월
놀이활동
친구랑 쌓기 영역에서 한참 놀이를 즐기며 블록을 쌓다가 친구와 문제가 생겨 다투기 시작한다. 이내 서러움이 생겼는지 울음을 보이며 큰 소리로 울기 시작한다. 교사가 상호작용을 해주자 그제서야 눈물을 그치고 진정하기 시작한다.
발달
종합평가
위험한 불, 안전한 불에 대해 OO에게 알려주었다. OO가 불이 나는 그림을 보고 불이야 라고 말을 하고 손으로 코와 입을 막는 행동을 한다. OO야 불이나면 손으로 코를 막고 어떻게 해야하지 라고 물어보자 나가요 라고 말을 해서 그래 놀이하는 것을 멈추고 밖으로 나가야하지 라고 말을 해 주었다. 유아들과 함께 이야기 나누는 시간에는 OO가 집중하면서 교사의 말에 자유롭게 대답하는 모습을 볼 수 있지만, OO가 발표할 때는 내성적인 모습을 볼 수 있어 자신감 형성을 증진 시켜줄 필요가 있다. 미술영역에 여러 가지 자료를 더 배치하여 OO가 자유롭게 표현할 수 있게 해야겠다. 친구가 싫어하는 행동을 하지 않도록 이야기 하였으며 이후로도 같은 행동을 보여 꾸준한 지도가 필요하다. 평소에 친구들과 잘 어울려 즐겁게 놀이를 하기도 하지만 가끔 친구들과 문제가 생겨서 마음이 속상할 때 울음을 보여 울지 않고 자신의 생각과 마음을 말로 잘 표현을 잘 할 수 있도록 격려를 자주 해주는 것이 좋겠다.

키워드

만3세 관찰일지,   유아관찰일지,   만3세 평가인증,   만3세평가제,   발달평가,   아동관찰일지,   어린이집관찰일지,   평가인증관찰일지,   교육실습일지,   관찰일지,   놀이,   교사,   이야기,   활동