아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례

소개글

아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

1. 아동미술표현의 일반적 특징
1) 난화적 표현
2) 의인화 표현
3) 열거식 표현
4) 투시적 표현
5) 공간의 동시성 표현
6) 자기 중심적 표현
7) 기지선의 표현
8) 반복적 표현
9) 시공간의 동시성 표현
10) 대칭적 표현

2. 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례
1) 의인화된 표현에 대한 구체적인 사례
2) 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례

3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

체로 사용한다. 또한 미술활동은 신체적, 인지적, 정서적, 사회적으로 통합적으로 발달시킨다.
인간은 누구나 본능적으로 자기표현의 욕구를 가지고 있으며, 자기 표현을 통해서 자신의 생각이나 감정을 타인에게 전달하고 싶어한다. 그러나 아동은 자신의 감정을 성인만큼 능숙하게 표현하지 못하기에 놀이나 미술활동을 통해서 자신의 내면 세계를 표출한다. 아동의 미술활동은 바로 자기표현의 방법인 것이다. 이러한 의미에서 아동의 미술교육은 아동의 성장에 있어서 중요한 의미가 될 수 있다. 그러나 현재 미술교육은 재료의 한계와 사실적 표현 위주의 재현 교육으로 타율적인 미술학습이 계속 되고 있어 아동들이 그림에 대한 흥미와 자신감을 잃어가고 있다. 창의적이고 흥미로운 미술학습은 아동들에게 즐거움과 활기를 주며 능동적이고 적극적인 자세를 이끌 수 있다. 또한 창의적인 미술학습은 집중력, 성취의욕, 협동심, 지구력, 정서함양을 하는데 목적이 있으며 이러한 학습을 통해 정서적인 치료에도 도움이 될 수 있다.무엇을 만들거나 그리고 조작하는 가운데 창의적 문제해결방법을 모색할 수 있으며, 자신만의 아이디어나 감정을 표현할 수 있는 창조적인 가치를 지닌다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동미술표현의 일반적 특징을 설명하시고 의인화된 표현, 자기중심적 표현에 대한 구체적인 사례를 제시해 보았다. 창의적이고 자유로운 아동들의 미술표현을 이해하는 것은 그리 쉬운 일이 아니다. 우리는 아동들이 표현한 형태와 그 표현 의도 사이에서 많은 의문점을 가진다. 많은 미술교육자, 철학자, 심리학자들은 시대에 따라 다양한 시각으로 아동의 미술표현 발달에 대한 개념을 연구하고 아동 미술표현을 해석하고 있다. 왜냐하면, 인간을 이해하고 미술의 본질을 이해하기 위해서 아동들의 미술표현을 탐색하는 작업은 아주 중요한 일이기 때문이다. 또한, 인간의 주변세계는 시대에 따라 변화하고 있기 때문에 그들을 이해하는 관점도 변화될 수밖에 없다. 그리고 교육적 측면에서 아동 미술표현 발달을 이해하는 것은 그들을 지도하는데 있어서도 중요한 토대가 되기 때문에 올바른 미술교육을 위해 꼭 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
김용권, <신개념 미술교육론>, 학지사, 2006.
임정기 외, <미술교육의 이해와방법>, 예경, 2006.
박라미.(2009). 아동 미술표현의 상징성과 의미에 대한 소고. 미술교육논총.
조미영. 2011. 『미술심리 치료의 이해와 실제』. 서울 : 파란마음.

키워드

아동미술,   아동미술표현,   미술표현의 일반적 특징,   의인화,   자기중심적 표현,   사례