PBL 학습과제 문헌연구 결과(생활기록부 작성 및 관리 - 창의적 체험활동 중심)

소개글

PBL 학습과제 문헌연구 결과(생활기록부 작성 및 관리 - 창의적 체험활동 중심)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학교생활기록부 작성 및 관리: 창의적 체험활동 중심
2. 학교생활기록 작성 및 관리지침: 창의적 체험활동상황
3. 학교생활기록부 기재요령: 창의적 체험활동상황
4. 확! 달라진 학교생활기록부: 창의적 체험활동상황
5. 학교생활기록부 기재예시: 중‧고등학교 학생부 서술형 항목
6. 2020 학교생활기록부 점검 체크리스트: 중학교 1~2학년용

[참고1] 학교생활기록 작성 및 관리지침 (교육부훈령 제393호, 2022. 1. 17.)
[참고2] 2022학년도 학교생활기록부 기재요령 (창의적 체험활동상황)
[참고3] 학교생활기록부 개선사항 (교육부, 2019)
[참고4] 학교생활기록부 기재예시 (교육부, 2017)
[참고5] 학교생활기록부 점검 체크리스트 (경상북도교육청, 2020)
[참고6] 학교생활기록부 작성을 위한 체크리스트 (예시)

본문내용

의적 체험활동 영역의 시간과 중복하여 인정할 수 없음
※봉사동아리 부서에서 동아리활동의 일환으로 봉사활동을 실시한 경우, 봉사활동 실적으로 인정하지 않으며 동아리활동 내용으로만 인정함.
5) 동아리활동(자율동아리 포함)으로 실시한 봉사활동 실적은 인정하지 않음.
-봉사활동 실적 입력에서 좌측의 사항이 기재되지 않도록 주의
-봉사활동은 시도에 위임되어 있으니 학년 초 시도에서 발송된 2020 봉사활동계획을 꼭 확인 할 것
-봉사활동 실적 란에는 구체적인 장소 또는 주관기관명을 입력함.
실적연계사이트를 통한 봉사활동 실적 반영 시 제외한 후 반영하여할 사항을 준수하였는가?
제외사항
1)시도교육청 학생 봉사활동 운영 계획에 적용되지 않는 봉사활동 실적
2)봉사활동 실적으로 인정할 수 없는 사례와 영리기관에서 실시한 봉사활동 실적
3)1일 8시간(수업시간과 봉사활동 시간 합산) 초과시간
4)허위 봉사활동 실적
당해 학년도(3월1일부터 익년 2월 말일까지)봉사활동 실적이 누락되지 않도록 하며, 다음 학년도에서 누락된 사항을 발견하였을 경우에는 증빙자료를 확인하여 학교생활기록부 정정대장을 통해 입력함의 사항 준수여부
모든 학년이 3월 1일부터 익년 2월 말일까지 봉사활동 실적 입력
[참고6] 학교생활기록부 작성을 위한 체크리스트 (예시)
○ 창의적 체험활동상황
영역
체크리스트
확인결과
자율활동
(500자)
대상여부
자율활동 이수시간이 있는가?
<참고> 이수시간이 0시간인 학생에 대해서는 (예시)와 같이 사유를 특기사항에 입력
<예시> 순회교육대상학생의 경우: 순회교육으로 활동 내용이 없음. / 장기결석생인 경우: 장기결석으로 활동 내용이 없음. / 위탁학생의 경우: 위탁학생으로 활동 내용이 없음.
활동종류
(활동명)
자율활동 이수시간이 있는 경우 정규교육과정 또는 학교교육계획에 의해 실시한 활동인가?
<참고> 학교교육과정 상 편성하지 않은 영역의 특기사항은 입력 불가
활동기간
활동기간(또는 자치활동인 경우 재임기간)은?
<참고> 재임기간은 1학년은 입학일부터 학년 말(학기 단위로 임명하는 경우 학기 시작일부터 종료일까지)
활동내용
(활동사실)
활동내용은 정량적으로 계량화할 수 있는가?
<예시> 학급회의(월 1회), 학교폭력예방활동(2022.03.02.-2022.07.08./5회), 민주시민교육(2022.09.15.), 양성평등교육(4시간) 등
활동내용은 구체적이며 학생의 개별 특성이 드러나는가?
<참고> 누가 기록을 통해 학생의 구체적 활동 내용이 포함된 자료를 바탕으로 작성하여 관리
행동변화
(성장)
활동내용(활동실적)을 통해 진보의 정도, 행동의 변화 등의 관찰이 가능한가?
<참고> 활동결과에 대한 평가보다는 활동과정에서 드러나는 개별적인 행동 특성, 참여도, 협력도, 활동실적 등을 평가
동아리활동
(500자)
대상여부
동아리활동 이수시간이 있는가?
<참고> 이수시간이 0시간인 학생에 대해서는 (예시)와 같이 사유를 특기사항에 입력
<예시> 순회교육대상학생의 경우: 순회교육으로 활동 내용이 없음. / 장기결석생인 경우: 장기결석으로 활동 내용이 없음. / 위탁학생의 경우: 위탁학생으로 활동 내용이 없음.
활동종류
(동아리클럽명)
동아리활동 이수시간이 있는 경우 다음 5가지 활동 중 하나인가?
① 정규교육과정 내 동아리활동인가?
<예시> (영어회화반)(34시간) 영어에 관심이 많고~
② 학교교육계획에 의한 정규교육과정 이외의 자율동아리활동인가?
<참고> 학년당 한 개, 자율동아리명과 필요시 동아리 소개를 30자 이내로 작성
<예시> (로봇반: 자율동아리), (위드유: 자율동아리) 소외 계층을 위한 봉사동아리
③ 학교교육계획에 의한 정규교육과정 이외의 청소년단체활동인가?
<참고> 청소년단체명만 작성, <예시> (○○단: 청소년단체)
④ 정규교육과정 내 학교스포츠클럽활동인가?
<예시> (발야구반: 학교스포츠클럽)(34시간) 역할을 정확히 숙지하고 있으며~
⑤ 학교교육계획에 의한 정규교육과정 이외의 학교스포츠클럽활동인가?
<참고> 클럽명과 활동시간만 작성, <예시> (축구발리킥클럽)(68시간)
활동시간
(①④⑤)
활동시간은?
<참고> ①정규교육과정 내 동아리활동, ④정규교육과정 내 학교스포츠클럽활동, ⑤정규교육과정 이외 학교스포츠클럽활동인 경우
활동내용
(①④)
활동내용은 정량적으로 계량화할 수 있는가?
<예시> 영자신문 발간(1학기 2회, 2학기 2회) 등
활동내용은 구체적이며 학생의 개별 특성이 드러나는가?
<참고> 누가 기록을 통해 학생의 구체적 활동 내용이 포함된 자료를 바탕으로 작성하여 관리
행동변화
(성장)
활동내용(활동실적)을 통해 진보의 정도, 행동의 변화 등의 관찰이 가능한가?
<참고> 자기 평가, 학생상호 평가, 교사 관찰 등의 방법으로 평가 / 참여도, 협력도, 열성도, 특별한 활동실적 등을 참고
진로활동
(700자)
희망분야
학생의 진로희망(희망분야 또는 희망직업)은?
<참고> 관심 분야나 희망 직업은 커리어넷(www.career.go.kr) 직업정보의 직업분류를 참고하되, 진로희망을 정하지 못한 경우 (예시)와 같이 입력
<예시> ‘진로탐색 중임.’, ‘현재 진로희망 없음.’ 등
진로검사
학생이 진로와 관련하여 심리검사를 받은 적이 있는가?
<참고> 워크넷(www.work.go.kr) 청소년 심리검사의 ‘직업가치관검사’, ‘청소년 진로발달검사’, ‘청소년 직업흥미검사’ 등을 활용
학생 진로검사 결과는?
진로상담
학생의 진로와 관련하여 학생학부모와 진로상담을 하였는가?
학생학부모와의 진로상담 결과는?
<참고> 담임교사, 상담교사, 진로전담교사의 상담 및 관찰평가 내용
학생활동
학생이 수행한 진로활동 내용이 희망분야, 진로검사, 진로상담 결과와 관련되는가?
<참고> 진로희망분야와 각종 진로검사 및 진로상담 결과, 관심분야 및 진로희망과 관련된 학생의 활동내용 등 학생의 진로 특성이 드러나는 사항
학생의 특기진로를 돕기 위해 학교와 학생이 수행한 활동과 결과는?
※ 학교생활기록 작성 및 관리지침이 개정(2019.3.1. 시행)되어 봉사활동 특기사항 미기재(교사의 관찰이 어려운 봉사활동의 성격을 고려하여 봉사활동 실적만 기재)

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A+,   PBL,   문제중심학습,   문제기반학습,   교직실무