청소년 놀이문화의 중요성과 내가 진행할 수 있는 놀이에 대해 서술하시오.

소개글

청소년 놀이문화의 중요성과 내가 진행할 수 있는 놀이에 대해 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ι. 서론

Ⅱ. 본론
1. 청소년 놀이의 개념과 특성
1) 개념
2) 특성
2. 청소년 놀이문화의 중요성
3. 청소년 놀이문화 현황
4. 내가 지도할 수 있는 놀이
1) 게임
2) 레크리에이션

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

덤으로 주어진다. 기회는 두 번 주어진다. 세 번째 게임은 “줄다리기”이다. 줄다리기 게임까지 진행했다면 상당수의 인원들이 떨어졌을 것인데, 탈락자들에게 “구슬치기”를 하게 하여 탈락자의 25% 정도를 생환시킨다. 이후 딱지치기를 통해 다시 50%의 인원을 탈락시킨 후 마지막 오징어 게임으로 넘어간다.
오징어 게임을 모르는 아이들이 많기에 자세히 설명해준 후 게임을 시작한다. 살아남은 사람들이 많을 것이기 때문에 팀전으로 게임을 진행하고 게임에서 우승한 아이들에게는 오징어 게임 옷과 게임도구, 상금을 주도록 할 것이다.
Ⅲ. 결론
우리는 청소년의 놀이문화를 폄하하거나 질 낮게 보는 경향이 분명히 있다. 그들의 놀이가 단순하거나 PC방, 노래방, 만화방 등 자극적인 것이 치우쳐 있기도 하고 놀이문화에 빠져 본업이라 생각하는 공부를 소홀히 할 수도 있다고 믿기 때문이다.
분명, 어느 정도는 사실인 부분도 있다. 그러한 자극적인 것에 빠져서 일상생활을 제대로 못하는 학생들도 분명히 존재하기 때문이다. 그러나 앞서 살펴본 것처럼 청소년의 놀이문화는 하나의 권리이며, 청소년이 성인으로 나아가기 위한 하나의 발판이다.
권리는 당연히 지켜져야 하는 것이고, 수많은 발판 중에서 하나가 조금 문제가 있다고 해서 그 발판을 없앨 수도 없는 것 아닌가? 필자의 경우 청소년의 놀이문화에 대해 다소 긍정적인 스탠스를 취하고 있기 때문에, 지금과 같은 발언을 할 수 있을 것이다. 하지만, 상당수의 어른들은 나와 다르게 생각할 것이다.
어른들의 생각을 틀렸다고만 말할 수 없다. 분명, 틀린 것은 아니지만, 청소년의 문화를 직접 겪어보고 그들의 문화 역시 하나의 문화이며 소중한 경험임을 파악해야 한다고 생각한다. 즉, 무시가 아닌‘공존’의 개념에서 나아가야 한다는 것이다. 청소년들의 궁금증과 호기심은 끝이 없다. 그런데 단순히 막기만 한다고 해서 해결될까? 청소년 놀이문화에 대한 인식개선정책이 절실히 필요하다고 느끼며, 이만 글을 마친다.
Ⅳ. 참고문헌
연구보고서
김영한·이유진, 2021,『아동·청소년의 놀이 실태 및 성장지원 방안연구』,「한국청소년정책연구원 연구보고서」.
2. 논문
성은모·강경균, 2018,「한국의 아동·청소년 놀이정책 수립을 위한 방향과 과제 탐색」,『청소년복지연구』제20권 제1호.
3. 사이트
광주드림(https://www.gjdream.com/news).
게임메카(https://www.gamemeca.com).

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