0~5세 영유아의 발달 특성과 주요 안전사고 유형과 관련하여 안전사고에 대처하는 교사의 역할에 관하여 정리하시오.

소개글

0~5세 영유아의 발달 특성과 주요 안전사고 유형과 관련하여 안전사고에 대처하는 교사의 역할에 관하여 정리하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 출생~4개월 신생아기
1) 발달 특성
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할

2. 4개월~12개월 영아기
1) 발달 특성
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할

3. 만1~2세 영야기
1) 발달 특성
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할

4. 만 3세경 유아
1) 발달 특성
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할

5. 만 4~5세경 유아
1) 발달 특성
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

내심이 부족하다. ⑩모험적이고 위험한 것을 즐긴다. ⑪성인의 행동을 따라 하지만 시야에서 종종 벗어난다. ⑫집단놀이에 관심을 가지며, 영웅숭배행위에 적극 참여한다.
2) 발달 특성과 관련 주요 안전사고
①교통사고, ②놀이 안전사고, ③스포츠 안전사고, ④장난감류 사고, ⑤유괴·성폭력·학대 등 기타 안전사고
3) 안전사고에 대처하는 교사의 역할
①보행안전 및 교통안전 규칙을 교육한다.
②자전거를 탈 때는 항상 헬멧과 보호장구를 착용시킨다.
③옷에 불이 붙었을 때는 엎드리고 뒹구는 법을 가르친다.
④연기탐지기, 화재경보기 소리에 익숙해지도록 정기적으로 교육한다,
⑤화재 시 탈출경로에 대해 정기적으로 화재대피훈련을 실시한다.
⑥성냥·라이터 보관에 주의하고, 이것 발견시 보호자에게 가져다주도록 한다.
⑦놀이터 설비와 환경에 대해 체크를 하고 유지·관리한다.
⑧안전한 놀이규칙을 가르치고, 놀이 후에 장난감 정리를 하도록 교육한다.
Ⅲ. 결론
어린이집, 유치원 등의 영유아보육·교육기관에서 아동안전에 대한 중요성은 아무리 강조해도 지나치니 않으므로 보호자나 교사는 영유아의 안전을 제일 우선으로 해야 한다. 안전이란 뜻하지 않은 사고로부터 정신적·신체적 상해의 위험 가능성이 없는 편안하고 안정된 상태를 말하며, 위험 가능성을 줄이도록 물리적 환경을 고쳐 사고를 감소시키는 것을 의미한다. 대체로 모든 연령에서 남성이 여성보다 안전사고로 인한 상해율과 사망률이 더 높은데 취학 전 영유아의 안전사고 발생률도 남아가 여아보다 더 높다. 일반적으로 영유아는 위험상황을 잘 인식하지 못하고 자신의 관점과 다른 사람의 관점을 구별하지 못하며 자기중심성이 강해서 안전사고가 발생하기 쉽다. 영유아는 환상과 실제를 잘 구별하지 못하고 충동적으로 행동하며 균형을 유지하는 능력이나 운동기능이 충분히 발달되어 있지 않아서 사고로 인한 피해를 크게 입는다. 영유아들의 안전사고를 예방하기 위하여 보육교사의 역할은 매우 중요하다.
Ⅳ. 참고문헌
권수진, 조미영 외 2명 저, 아동 안전관리, 동문사, 2022
강영식, 김유나 외 2명 저, 아동안전관리, 21세기사, 2022
이수재 저, 아동안전관리 (표준보육과정.누리과정에 맞춘, 5판), 창지사, 2022
채혜선, 김옥심,양애경, 송은정 저, 교사를 위한 영유아 안전관리, 공동체, 2021
안경숙 저, 아동안전관리, 양성원, 2021
민미희 저, 한국형 유아 재난안전관리 정책모델, 학지사, 2020

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