[가족교육론] 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성하시오

소개글

[가족교육론] 가족교육에 대한 요구를 갖고 있는 사람을 한 명 선정하여 인터뷰를 통해 가족관련 정보를 수집하고, 그의 교육요구에 부합하는 교육 프로그램을 구성하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
2-1. 인터뷰 대상자에 대한 사항
2-2. 인터뷰 대상자에게 부합하는 교육 프로그램
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌

본문내용

. 먼저, 자신의 부모님에게 바랐던 점이나 서운했던 점, 부모와 맞지 않았다고 생각되는 점들을 자유롭게 적어 내려가는 시간을 갖는다. 그렇게 적은 것을 바탕으로 부부끼리, 다른 사람들과, 그리고 교육자와 함께 서로의 의견을 나눈다. 이렇게 함으로써 부모로서 자녀를 대할 때의 태도에 대해 어느 정도 방향성을 잡을 수 있게 된다. 부모와 자녀 사이의 관계는 당연히 부부 사이의 관계와 아주 다르며, 대상자가 부부 교육에서 부부 사이의 갈등을 해결하는 방법을 배웠다고 하더라도 이를 부모와 자녀 사이의 관계에 그대로 적용하기에는 많은 문제점이 따른다. 자녀는 성인이 되기 전까지 신체적으로나 정신적, 사회적으로 완전히 성숙하지 않은 존재이기 때문에, 부모 교육에서는 이와 같은 점을 대상자에게 분명히 인식시킬 필요가 있다. 즉 부모 교육에서는 부모와 자녀 간의 관계가 가지는 특수성, 부모로서의 역할이 갖는 중요성에 대해 다루는 것이 좋다. 아무리 화가 나도 소리를 지르지 않겠다거나, 하루에 30분 이상은 자녀와 대화하는 시간을 가진다거나, 구체적으로 대상자가 자녀 양육과 관련된 본인의 목표를 정리해 보는 시간을 갖는 것도 좋다. 만약 대상자가 자녀 교육과 관련해 그릇된 생각을 가지고 있다면, 강연을 듣거나 교육자와 질의응답 및 토론을 하는 과정에서 그런 생각을 고칠 수도 있다. 부모 교육에서 가장 중요한 것은, 임신과 출산은 물론이고 양육은 아주 많은 준비가 필요하며 어려운 일이라는 것을 대상자에게 알리는 것이라고 해도 과언이 아니다. 대상자가 부모로서의 삶을 받아들일 충분한 준비를 할 수 있도록 돕는 것이 교육 프로그램의 목적이라고 할 수 있다.
3. 결론
대상자는 결혼 초기의 여성으로, 가족 간의 관계에서 가장 중요한 것은 사랑이라고 생각하는 등 다소 감정적인 경향이 있다. 그리고 결혼 초기이기 때문에 결혼 생활에 아직 익숙하지 않아 결혼 생활에서 발생하는 사소한 문제점들을 해결하는 데 능숙하지 않다. 대상자가 가지고 있는 가족교육에 대한 요구는 대상자 본인과 대상자의 가족이 새로 형성한 가족에 적응하는 방법을 찾기 위한 것이라고 할 수 있다. 그렇기 때문에 대상자에게는 결혼을 통해 새로 가족을 형성한 사람들을 위한 교육 프로그램이 필요하다 할 것이다. 서로를 향한 신뢰와 책임감의 중요성, 가족 안에서 스스로 수행해야 할 역할, 부부 사이의 갈등을 해결하는 법 등이 거기에 포함되는 내용이다. 또한 대상자는 자녀 계획을 진지하게 고려하고 있으므로, 대상자에게 필요한 교육에는 예비 부모를 위한 내용이 포함됨이 타당하다. 여러 가지 활동과 강연을 적절하게 활용하여 직장인인 대상자 부부가 참여할 수 있도록 여러 주차에 걸쳐 프로그램을 구성한다. 이 교육 프로그램이 대상자는 물론이고 대상자 부부가 가족과 관련된 건강한 가치관을 함양하여, 안정적인 결혼 생활을 유지하고 더 나아가 좋은 부모가 될 수 있도록 도울 것이라 생각된다.
4. 출처 및 참고문헌
송정아, 전영자, 김득성, <가족생활교육론>, 교문사, 1998
지식백과 : 가족의 정의, 가족교육

키워드

가족교육론,   가족교육에 ,   프로그램