인간과교육과제, 주입식 교육관과 성장식 교육관

소개글

인간과교육과제, 주입식 교육관과 성장식 교육관에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)의 비교설명과 교육적 시사점
1. 주입식 교육관과 교육적 시사점
1) 주입식 교육관
2) 주입식 교육관의 교육적 시사점
2. 성장식 교육관과 교육적 시사점
1) 성장식 교육관
2) 자연주의 교육관과 교육적 시사점
3) 진보주의 교육관과 교육적 시사점
4) 실존주의 교육관과 교육적 시사점
5) 주입식 교육관과 성장식 교육관의 비교 및 시사점
Ⅲ. 에릭슨의 성격 발달단계이론과 교육적 시사점
1. 에릭슨의 성격 발달단계이론
2. 교육적 시사점
Ⅳ. 결 론

※ 참고문헌

본문내용

경륜을 터득하게 된다. 그러나 자신의 삶을 통합시키지 못할 경우 인생의 무의미함과 무력감을 경험하고 절망감에 빠지게 된다. 삶을 아름답게 마무리하기 위해 자신의 오랜 삶에서 가치를 발견하고 만족감을 느끼며 자아통합감을 획득하는 과정이 중요하다.” 이순형 성미애, 『인간발달』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012. PP. 45-46.
2. 교육적 시사점
에릭슨의 성격발달단계이론은 인간발달의 전 생애 적으로 접근하여 인간 형성과정을 제시하였다. 에릭슨은 인생의 초기의 첫 경험을 강조 하면서 유아 교육의 중요성을 강조해 주었다. 특히 어머니의 양육태의 일관성이 있는 교육은 유아가 지속적으로 발달 하는데 있어 인간 형성에 많은 영향을 끼친다는 것을 느끼게 해주었다. 부모나 교사의 교육 태도에 따라 아동의 긍정적인 면과 부정적인 면이 어떻게 형성이 되는지 대한 중요성을 시사해 주었다. 부모는 아동에게 일관성 있게 보살핌과 믿음을 주고 다양한 환경을 경험하게 해주어야 하며, 교사 또한 책임감과 지속적으로 배려와 경려를 해줌으로써 올바른 정서를 갖도록 해야 한다.
Ⅳ. 결 론
지금까지 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)과 에릭슨의 성격발달단계이론을 알아보았다. 인간에게 교육은 인간답게 살아가기 위한 지침서이기도 하다. 기본적으로 인간이 사회에 적응하기 위해서는 주입식 교육이든 성장식 교육이든 인간에겐 두 가지의 교육 방법을 적절히 이용하여 교육 받는 것이 중요하다. 무조건 주입식 교육이 나쁘다고는 할 수 없다. 전통적인 주입 교육관은 빠른 시간 내에 지식을 습득할 수 있고 그 것을 빨리 활용할 수 있게 되기 때문이다. 또한 주입식 교육은 지식과 신념을 일방적으로 주입하여 일정하게 사회에 적함 하도록 방향을 제시하고 있다. 개인이 아니라 사회 중심적, 교육자 중심으로 교육을 한다. 그 반대로 성장식 교육관은 학습자중심 교육으로 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관이 있다. 자연주의 교육관은 아동의 흥미와 자유로운 활동으로 학습자 중심의 교육관을 하여 개성과 창의적으로 배워 나갈 수 있도록 한다. 진보주의 교육관은 실용주의 철학과 자연주의 교육관이 바탕이 되어 아동이 스스로 경험했을 때 성취감이나 자신감, 흥미, 의욕이 증대되어 더욱 발전 하게 된다는 것이다. 실존주의 교육관은 개인의 자유를 강조하고 자유롭게 행동을 선택하며 자신의 생활과 운명을 결정 하려고 한다. 모든 교육은 바람직한 인간 형성을 위한 활동인 것이다. 교육은 교육자와 학습자간의 상호작용에 의해 이루어지는 활동으로 어떤 교육관을 주장하기보다는 상황에 맞게 적절히 조화를 이루어 교육하는 것이 바람직하겠다.
에릭슨은 성격발달단계이론 8단계를 통해 인간이 전 생애에 걸쳐 긍정적인 과업과 부정적인 과업을 제시해 주었다. 하지만 각 발달 단계에서 인간이 성취 하고자 하는 것이 무엇이며, 그 것을 이루지 못했을 때 겪게 되는 심리사회적 위기를 잘 극복하고 습득할 수 있도록 이론 제시 하였지만 우리가 잘 이해하기란 쉽지가 않다. 하지만 에릭슨의 이론을 참고로 하여 아이를 양육 한다면
아이를 키우는데 많은 도움이 될 것이다.
※ 참고문헌
조화태 김계현 전용오, 『인간과 교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012.
이종각, 『Basic+교육사회학』, 태영출판사, 2012.
허은주 유정현 이수진 안영화 배석영, 『현대 교육사회학』, 양서원, 2010.
주영흠, 『자연주의 교육사상』, 학지사, 2003.
이순형 성미애, 『인간발달』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2012.
임은회, 『인간행동과 사회환경』, 양서원, 2005.

키워드

인간과 교육,   주입식교육,   성장식 교육,   자연주의 교육관,   에릭슨 성격발달단계이론