관찰 기록 만4~5세 18명 12월~다음해 2월 까지 관찰(평가제)

소개글

관찰 기록 만4~5세 18명 12월~다음해 2월 까지 관찰(평가제)에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

담임
원장
　
　
유아 관찰 기록
관찰 기간: 20 년 12 - 20 년 2월
이름
성별
생년월일
만4~5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
1/
식사시간에 00가 의자 앞쪽에 엉덩이를 걸터앉아서 밥을 먹는다. 교사가 “00야 의자에 바르게 앉아서 먹어야지”라고 말하자 “네”라고 대답하여 00가 앉은 상태로 의자를 앞으로 당긴다. 잠시 뒤 00의 엉덩이가 점점 앞으로 온다. 교사가 “00야 의자~”라고 말하자 00가 이번엔 일어나서 의자를 당긴 뒤 다시 앉는다.
신체운동
12/
주사위를 던지고 6이 나오자 눈결정체를 구슬을 꿰기 시작한다. “하나...”하며 구슬을 넣으려고 고개를 숙이고 조용해진다. 구슬을 하나 넣고 4개까지 넣은 후 구슬이 잘 들어가지 않자 구슬을 내려놓고 “재미없어. 다른 놀이갈래” 하며 다른 영역으로 이동한다.
의사소통
2/
“토끼 지우개 주세요” 하며 2개뿐인 토끼지우개를 사 가려고 하자 00이가 “ 나도 토끼 지우개 필요해요. 나도 하나 주세요” 한다. “서로 하나씩 사세요.” 하며 하나씩 전달한다. **이가 “싫어 나는 2개가 필요해.다 주세요” 하며 지우개를 2개 들고 미술영역으로 이동한다.
사회관계
1/
마스크가 벗겨진 00이에게 “00아 마스크 써야지”라고 얘기를 하자 00이가 혼자서 마스크 쓰기를 시도하는데 잘 되지 않는다. 마스크가 잘 써지지 않자 00이가 얼굴을 찌푸리며 마스크를 집어던진다. 교사가 “00아 마스크 던지지 말고 선생님이나 친구들에게 도와달라고 해야지”라고 말하자 00이가 교사에게 다가와 “도와주세요”라고 말하며 마스크를 건넨다. 00이는 교사의 도움을 받아 마스크 착용을 한다.
예술경험
2/
노래가 들여오자 마라카스를 들고 흔들기 시작한다. 친구에게도 마라카스를 전달하며 눈으로 쳐다보며 고개를 끄덖이며 박자를 맞춘다. 오션드럼을 바닥에 내려놓고 마라카스로 두드리며 노래를 따라부른다. 친구00이가 실로폰을 가져와 연주하자 **이는 멜로디언을 가져와 친구옆에 앉는다.
자연탐구
12/
내 키만큼 블록 쌓기 놀이를 친구들과 함께 하던 00이는 자신의 키만큼 블록을 쌓아 올린다. 교사가 “00이 키랑 똑같네”라고 말하자 00이가 웃으며 “똑같아요”한다. 교사가 “다른 친구들꺼도 볼까?” 라고 말하자 00이가 자기보다 더 높게 쌓은 친구꺼를 보더니 “00이꺼가 커요”라고 말한다. 교사가 “00이 블록이 00이 블록보다 더 높다”라고 말하자 00이가 “네”라고 대답하며 웃는다.
담임
원장
　
　
유아 관찰 기록
관찰 기간: 20 년 12 - 20 년 2월
이름
성별
생년월일
만4~5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
1/
00이는 배식받은 반찬 중 김치를 먹더니 “매워! 물!”이라고 말하며 자리에서 일어나 물을 마시러 이동한다. 물통에 있는 물을 스스로 컵에 따라서 마신 후 다시 자리로 돌아간다. 교사가 00이에게 “00이 김치 매우면 조금만 먹던가 그만 먹어도 돼”라고 말하자 00이가 교사를 보면서 “김치 조금만 먹을래요”한다.
신체운동
12/
몸이 흔들거리다가 비닐위에 엉덩방아를 찐다. 다시 일어서면서 미끄러진다. 옆에 친구들이 웃자 울기 시작한다. “아프다구 웃지마” 하며 소리내어 운다.교사가 도와주며 일으켜 세우고 다시 활동에 참여한다,
의사소통
2/
00는 실로 이어진 종이컵으로 한 개는 귀에 대고 한 개는 입에 대고 “아~~~”하고 소리를 낸다. 교사가 다가가 종이컵을 00귀에 갖다대며 “00야~” 하고 이름을 부르자 이번에 00가 종이컵을 입에 대고 “선생님”하고 부른다. 교사가 작은 목소리로 이야기 할 땐 00도 똑같이 작은 목소리로 말을 한다.
사회관계
1/
00와 00이가 조작 교구로 놀이 중 00이가 주사위를 두 번 굴리려고 하자 “아니야 이번엔 내 차례야”라고 말하며 주사위를 가져간다. 00가 한번 굴리고 나서 00이에게 주며 “자 이번이 너 차례야 너 한번 나 한번”라고 말한다.
예술경험
2/
00이는 손가락에 도장을 찍지 않고 오른손과 왼손 손바닥 전체에 빨간색을 묻혀 도화지에 꾹꾹 누른다. 00이가 “아 나 다른색 하고 싶은데 어떻게 하지?” 하고 말한다. 교사가 “00아 손을 닦고 와도 되고 스펀지 도장에 물감 묻혀서 해도 돼”라고 말하자 00이는 “그럼 난 도장으로 찍어야지”라고 말하며 도장에 물감을 묻혀 미술 활동을 한다.
자연탐구
12/
“어 나 여기 있다” 하며 지난 사진을 들고 쳐다본다. 그리고 지금의 사진을 찾아보다가 친구사진을 보고 “여가 너 사진도 있어” 하며 친구에게 건넨다. “내사진이다” 하며 지금의 사진을 같이 들고 쳐다본다. 한참을 쳐다보다가 “ 나는 얼굴이 동그랗게 변했어” 하며 친구에게 **이의 사진을 보여주며 얼굴을 가리킨다.
담임
원장
　
　
유아 관찰 기록
관찰 기간: 20 년 12 - 20 년 2월
이름
성별
생년월일
만4~5세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
1/
오전 이야기 나누기를 하며 교사가 “00반에서 지켜야 할 규칙이 뭐가 있지?”라고 묻자 00이가 손을 번쩍 들며

키워드

어린이집,   관찰일지,   만5세 ,   평가제,   만4세