목차
총 8강
1강 “단계별로 학습하라.”
2강 “정보를 조직하라.”
3강 “메모하고 따져보라.”
4강 “토론하고 논쟁하라.”
5강 “설득력을 강화하라.”
6강 “적용하고 실천하라.”
7강 “권위를 딛고 서라.”
8강 “과정을 단축하라.”
1강 “단계별로 학습하라.”
2강 “정보를 조직하라.”
3강 “메모하고 따져보라.”
4강 “토론하고 논쟁하라.”
5강 “설득력을 강화하라.”
6강 “적용하고 실천하라.”
7강 “권위를 딛고 서라.”
8강 “과정을 단축하라.”
본문내용
방대한 저술을 가능하게 했던 분업, 제자와 자식들에 대한 사랑과 충고, 백성을 아끼고 생각하는 마음, 성실함을 뛰어넘은 공부에 대한 집념과 열정, 그리고 꾸준함. 이러한 모든 것은 현재 나에게 부족한 것들이며 필요한 것들이다.
“누구나 할 수 있는 일 말고 나만이 할 수 있는 일을 하라. 해서 기쁘고 안 할 수 없고, 내가 다른 누구보다 잘할 수 있는 일에 몰두하라. 자신의 장점을 파악해서 개성을 발휘 할 수 있어야 한다. 이일 저일 기웃거리지 말고, 핵심역량을 쏟아 부을 수 있는 분야를 개척하라.”
이 글을 보는 순간 나의 모습들이 떠올랐고 진정 내가 앞으로 해야 할 일이 어떤 일인지 깨달을 수 있었다. 사람들은 항상 자신의 장점을 먼저 찾아 개척하기 보다는 다른 사람의 장점을 부러워하며 그 사람을 따라가고자 한다. 나 역시 나의 장점을 찾기 보다는 남들이 가진 장점을 가지고 싶어 했던 것이다. 나에게도 분명 남들보다 뛰어난 실력이 있을 것이다. 이제는 나의 장점을 개발하며 다산 선생의 지식 경영법을 활용하여 나만의 분야를 개척할 것이다. 이 책은 나에게 있어 등대와도 같은 책이었다.
등대에 좀 더 가까이 다가가기 위해 나는 다시 책장을 넘겨본다.
“누구나 할 수 있는 일 말고 나만이 할 수 있는 일을 하라. 해서 기쁘고 안 할 수 없고, 내가 다른 누구보다 잘할 수 있는 일에 몰두하라. 자신의 장점을 파악해서 개성을 발휘 할 수 있어야 한다. 이일 저일 기웃거리지 말고, 핵심역량을 쏟아 부을 수 있는 분야를 개척하라.”
이 글을 보는 순간 나의 모습들이 떠올랐고 진정 내가 앞으로 해야 할 일이 어떤 일인지 깨달을 수 있었다. 사람들은 항상 자신의 장점을 먼저 찾아 개척하기 보다는 다른 사람의 장점을 부러워하며 그 사람을 따라가고자 한다. 나 역시 나의 장점을 찾기 보다는 남들이 가진 장점을 가지고 싶어 했던 것이다. 나에게도 분명 남들보다 뛰어난 실력이 있을 것이다. 이제는 나의 장점을 개발하며 다산 선생의 지식 경영법을 활용하여 나만의 분야를 개척할 것이다. 이 책은 나에게 있어 등대와도 같은 책이었다.
등대에 좀 더 가까이 다가가기 위해 나는 다시 책장을 넘겨본다.
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