[청소년복지] 청소년복지의 임파워먼트 접근방법

소개글

[청소년복지] 청소년복지의 임파워먼트 접근방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 임파워먼트의 정의 및 특성
1) 임파워먼트의 정의
2) 임파워먼트의 특성
2. 임파워먼트 접근방법의 실천원칙
Ⅲ. 결론
참고문헌

본문내용

밖 청소년을 대상으로 임파워먼트를 한다고 가정했을 때 사회복지사는 내담자의 나이와 능력에 맞는 정보와 의사결정권한을 제공해야 하며, 내담자를 억압하는 사회체계의 문제점을 분석하여 내담자가 스스로 무력감을 가지지 않도록 유도해야 한다. 또한 내담자가 자신의 문제를 개선하기 위해 활용할 수 있는 자원을 파악할 수 있도록 돕고 연계해야 하며, 이러한 과정을 통해 내담자 스스로 자신이 겪고 있는 문제를 해결할 수 있는 힘을 길러야 한다. 학교 밖 청소년이 안정적인 삶을 살아가기 위해서는 안정된 일자리를 확보해야 하며 상급학교 진학 등을 위한 방안이 마련되어야 한다. 이러한 사회 변화는 청소년 내담자 스스로의 힘으로는 해결하기 어려운 문제이므로 이에 대한 대응은 조직적으로 이루어져야 할 것이다. 이 과정에서 사회복지사는 사회 변화가 필요한 부분이 무엇인지를 명확히 해야 하며 실제 변화가 이루어질 수 있도록 조직화를 하는 등의 역할을 수행할 수 있다. 즉 청소년복지의 임파워먼트 접근방법은 기본적으로 청소년 내담자의 개인 차원에서 이루어져야 하며 청소년 내담자를 둘러싼 환경을 개선하는 문제는 그 다음 단계에서 이루어지는 것이 효과적이라고 생각한다.
참고문헌
- 하혜숙·장미경(2017). 청소년상담(e-book). 한국방송통신대학교출판문화원.
- 주경필(2021). 사회복지실천론. 한국방송통신대학교출판문화원.
- 서민지·이수희·손상희(2015). 청소년의 임파워먼트 형성에 초점을 둔 청소년의 이해 단원의 한·미 교과서 교육내용 검토(제1호). 한국가정과교육학회지 제27권제3호, pp. 99-119
- 청소년복지 교안

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