MASLOW가 제안한 욕구를 만족시켜 주시 위해서 학교에서 가장 중요하게 생각하고 고려해야 할 것에는 무엇이 있겠는지 설명하고, 교육현장에 주는 시사점에 관하여 논의해 보시오.

소개글

MASLOW가 제안한 욕구를 만족시켜 주시 위해서 학교에서 가장 중요하게 생각하고 고려해야 할 것에는 무엇이 있겠는지 설명하고, 교육현장에 주는 시사점에 관하여 논의해 보시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. MASLOW가 제안한 욕구를 만족시켜 주기 위해서 학교에서 가장 중요하게 생각하고 고려해야 할 것에는 무엇이 있겠는지 설명
2. 매슬로우의 욕구위계이론이 교육현장에 주는 시사점에 관하여 논의


Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

교와 친구들에게 소속감을 느끼지 못하기 때문이라는 생각이 들었다. 특히 집단 따돌림 피해를 받게 된 학생들은 학교와 친구들에게 어떤 애정도 느끼지 못하게 되기에 소속감에 대한 욕구가 강하게 나타날 수 밖에 없다고 생각하며, 이는 학교가 학생들이 가진 소속감에 대한 욕구 즉, 사회적 욕구에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있다는 것을 의미하는 것이다.
둘째. 학교라는 체계 자체가 집단적인 체계이고 소속감이 결여된 학생은 결국 겉으로 맴돌거나 학교생활 적응에 실패할 수 밖에 없기 때문에 학교는 학생이 가진 사회적 욕구에 더 많은 관심을 기울일 필요가 있다는 생각도 들었다. 또한 학생들은 2차 성징이 발현됨에 따라 이성친구에 대해 강한 호기심을 표출하기도 하기에 학교는 학생이 가진 사회적 욕구에 관심을 기울일 필요가 있다는 생각이 들었다.
2. 매슬로우의 욕구위계이론이 교육현장에 주는 시사점에 관하여 논의
-매슬로우의 욕구위계이론에 따르면 인간은 총 다섯 단계의 욕구를 가지고 있으며, 자신이 느끼게 되는 욕구를 충족시키기 위한 노력을 경주하게 된다고 한다. 매슬로우의 욕구위계이론을 바탕으로 빈곤아동을 분석해 보았을 때, 빈곤아동은 당장 끼니문제를 걱정해야 하기

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