목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 비만 현황
2. 영유아 교육기관에서 교사가 실제적으로 활용할 수 있는 비만예방교육 방안에 대하여 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 영유아 비만 현황
2. 영유아 교육기관에서 교사가 실제적으로 활용할 수 있는 비만예방교육 방안에 대하여 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
요한 양만큼만 아이들에게 급간식으로 제공할 필요가 있습니다.
둘째. 구체적인 실천방법
-햄버거, 피자, 스파게티 등 서구식 인스턴트 식품을 아이들에게 제공하지 않습니다.
-밥, 감자, 곡물로 만든 빵, 채소 등 지방이 적고 섬유질이 많은 음식을 위주로 아이들에게 급간식을 제공합니다.
-설탕이나 꿀, 사탕, 탄산음료 등을 가급적 아이들에게 제공하지 않습니다.
-매일 같은 시간대에 식사를 할 수 있어야 하며, 군것질을 피해야 합니다.
-하루 20분 이상 꾸준히 운동을 해서 비만을 효과적으로 예방할 수 있어야 합니다.
-음식은 식탁에서만 먹고 거실이나 놀이방에서 음식물을 먹지 않도록 지도해야 합니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영유아 교육기관에서 교사가 실제적으로 활용할 수 있는 비만예방교육 방안에 대하여 작성해보았다. 비만인 아이들은 또래들로부터 놀림을 받아 건강한 자아정체성을 형성하기 힘들다는 생각이 들었고, 아이들의 건강한 성장과 발달을 위해서라도 아이들을 대상으로 한 비만예방교육이 더욱 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동 청소년 비만예방을 위한 정책적 지원방안, 저자 노은이, 출판 서울연구원, 2013.02.08.
둘째. 구체적인 실천방법
-햄버거, 피자, 스파게티 등 서구식 인스턴트 식품을 아이들에게 제공하지 않습니다.
-밥, 감자, 곡물로 만든 빵, 채소 등 지방이 적고 섬유질이 많은 음식을 위주로 아이들에게 급간식을 제공합니다.
-설탕이나 꿀, 사탕, 탄산음료 등을 가급적 아이들에게 제공하지 않습니다.
-매일 같은 시간대에 식사를 할 수 있어야 하며, 군것질을 피해야 합니다.
-하루 20분 이상 꾸준히 운동을 해서 비만을 효과적으로 예방할 수 있어야 합니다.
-음식은 식탁에서만 먹고 거실이나 놀이방에서 음식물을 먹지 않도록 지도해야 합니다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 영유아 교육기관에서 교사가 실제적으로 활용할 수 있는 비만예방교육 방안에 대하여 작성해보았다. 비만인 아이들은 또래들로부터 놀림을 받아 건강한 자아정체성을 형성하기 힘들다는 생각이 들었고, 아이들의 건강한 성장과 발달을 위해서라도 아이들을 대상으로 한 비만예방교육이 더욱 강조될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
아동 청소년 비만예방을 위한 정책적 지원방안, 저자 노은이, 출판 서울연구원, 2013.02.08.
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