인간과 언어 ) 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오

소개글

인간과 언어 ) 한국어 숙어의 예를 들고, 본인이 제시한 숙어가 합성성의 원리를 지키는지 논하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. unbuttonable 두 가
2. p.129~132 쪽 참조 의미차이
3. 숙어 예를 들기
4. p. 207~210쪽 참조 ERP논하기
5. Wug 실험
6. 교재 14장 참조
7. p. 324~327 쪽 참조 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>
8.참고문헌

본문내용

인 것이다. 또한 서로한테 의논하며 의견을 제시하고 함께 토의하는 방식도 이때부터여서 많은 변화가 일어난 1970년대가 되겠다. 개념기능 교수요목이라하여 언어 표현기능 학습을 목적으로 하는 시대가 오는 것도 같은 시기이다. 얼마나 멋진가. 스스로 자유롭게 표현하고 표현 받는 시대가 도래되어 편하게 스스럼없이 표현해냈던 수업 시간을 상상하니 지금과도 그리 멀지 않은 시대라 하겠다. 이해를 기반으로 하는 수업법인 것도 교수법으로 찬성하는 이유이기도 하다. 언어 능력은 의미의 이해를 기반으로 발달 학습자가 발화할 준비가 될 때까지 말하기 연습을 지연하는 의미도 인간과 언어 교본장 14장 15페이지
이해를 기반으로 하는 교수법으로 안성맞춤이겠다. 요즘도 흔하게 사용하는 교수방법이기도 하며 수업중 대화를 녹음되어 복습 자료로 사용하는 방식도 함께 응용되겠으며, 그 핵심으로는 이해가 할 때까지 무한 반복할 게 아니라 복습을 통해서 다시 들어보며 차분하게 공부가 저절로 되게 하는 교수법이라 좋았다. 현재 교육분야에서도 가장 널리 사용되고 있는 교수법인 의사소통 중심 교육법은 그래서 이로써 언어 사용의 정확성에 앞서 의사소통의 목적 인간과 언어 교본장 같은 장 36페이지
달성을 더 중요시한다. 매우 스스로 효과적인 교수법이라 하겠다.
7. 교재 324~327 페이지를 참고하여 <뉴욕시 백화점 r음의 계층분화>가 무엇을 말해주는지 논하시오.
여기 지적한 현상은 우리 주변에서 드물지 않게 볼 수 있는 것들이지만, 전통적인 언어학에서는 크게 관심을 두지 않았다. 인간과 언어 교본교재 p.324
왜냐면 바로 다른 계층분화가 일어나기 때문에 으레 그러겠거니 하면서 치부하고는 했다. 이러면 더 이상 자연스러운 계층미만은로 문제가 생기지 말았어야 했는데, 계속해서 양식이 지장을 받는 발음 현상이 일어나면서 문제시되고 있었다. 그래서 교재에 보면 뉴욕시에서 백화점에서 발음한 r음의 예시는 참으로 놀라운 것을 암시한다고 할 수가 있겠다. 도시 방언학(urban dialectology) 연구의 대표적인 학자로 손꼽히는 William Labov는 인간과 언어 교본교재 p.325
그의 연구 가운데 잘 알려진 뉴욕시 백화점 r음의 계층분화(The social stratification)에서 잘 보면 세 군데에서 조사를 시행했는데 변화가 일어났다. the fourth floor라고 대답하게 질문하면서 특징으로 만은 한 번 더 발음하면서 r음의 발음을 변화 있게 조사했다. 이는 무엇을 말 하냐면 계층미가 어떠한 이유나 권유에 따라서 변화하는데 협조하는 계층의 발음 중 가장 영향력 있게 들리는 발음이 r발음이라는 것을 의미한다. 우리도 쉽게 발음을 한다는 의미가 ㅇ글자가 들어간 한국어 발음도 더 편하면서 영향력 있지 아니한가. 똑같은 이치로 r발음을 하게 한 이유이기에 그 결과가 또한 궁금하였다. 교재를 보니 조사 결과, Sake Fifth Avenue 백화점에서의 r발음 비율이 가장 높았고, 다음은 Macy’s, 그리고 S.Klein의 순으로 나타났다고 한다. 계층별로는 나타난 통계 결과를 보면 r음의 실현율은 부유층이 빈곤층보다, 백인이 흑인보다, 여성이 남성보다, 직위가 높은 사람이 낮은 사람보다 높게 나타났다고 한다. 인간과 언어 교본교재 p. 326~327
이는 유리한 계층일수록 더욱 발음을 편하게 강조한다는 것을 들으면 알 수가 있었다는 거다. 당연히 듣게 되는 상대방은 부담 아닌 부담으로 작용하여 좀 더 신경 써서 물어보는 경우가 생겨난다는 것을 의미심장하게 강조하기도 하는 것이다. 언어의 동질성을 강조하여 놓치기만 했던 상대방간의 배려가 있는 r음의 발음은 절실히 필요하다. 이로써 강조만 할 게 아니라 가르치고 특히 유계계층으로 조사 나온 이유결과계층은 더욱 교육받아야 마땅하다. 언어 공동체의 변천과정을 공시적으로 연구하고 발표하면서 이러한 계층미변화에 일조하는 방법을 함으로써 우리는 반가운 변화함을 알 수가 있는 것이다. 그리고 또한 배우고 익히며 나아감으로써, 서로 스스로도 그 변화를 알고 나아감은 더욱 큰 발전이다. 나도 스스로 배우고 더 나아가는 변화에 앞장서겠다. 이 또한 실례로 발음이 좋은 타고난 미성을 지닌 사람들은 그동안의 고충을 알겠다는 것도 깨달음의 한 종류가 되겠다. 나도 감사하겠다.
8.참고문헌
인간과언어. 박동우, 변지원, 안미연, 윤홍옥, 최문홍 지음. 출판문화원. 2021
인간과 언어 강의자료
실험심리학용어사전, 실험심리학용어사전, 2008, 시그마프레스㈜

키워드

인간과언어,   한국어,   숙어의,   예