가족생활교육 프로그램의 실제

소개글

가족생활교육 프로그램의 실제에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족생활교육의 필요성
2. 가족생활교육으로서 예비부모교육의 필요성
3. 가족생활교육 프로그램의 실제(예비부모교육 프로그램 계획안)

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

가족과 사회에서 나타나는 다양한 문제해결을 돕기 위해 개인과 가족의 잠재력을 계발·강화하는 평생교육이다. 가족생활교육은 가족생활에 관련된 개념·원리에 대한 지식습득과 개인적인 태도· 가치를 개발하고, 타인의 가치와 태도를 이해· 수용하며 가족복지에 기여하는 대인 간의 기술을 교육하는 것이다. 최근에는 가족생활교육으로 예비부모교육이 활성화되고 있다. 예비부모교육은 앞으로 부모가 될 예비부모 대상자들에게 부모 됨에 대해 생각해볼 기회를 제공하면서 부모역할을 하는데 필요한 지식·기술·태도를 가르치며, 자녀의 양육 중에 경험하게 될 잠재적 문제를 사전 예방을 할 수 있도록 돕는 교육이다. 이는 부모가 되기 전부터 전 생애 동안 지속적으로 준비해야 하는 생애 맥락적 과업이 부모역할이다. 따라서 예비부모교육은 아직 자녀를 양육해 본 경험이 없는 청소년, 결혼준비 중인 예비부부, 출산을 앞둔 예비부모들에게 부모 됨에 대해 진지하게 생각해 볼 기회를 통해 자신감 있게 자녀양육에 임할 수 있도록 하며, 자녀를 즐겁고 행복하게 양육할 수 있게 할뿐 아니라 양육하는 자녀의 잠재능력이 최대로 계발될 수 있도록 준비하는 교육이 예비부모교육이다.
Ⅳ. 참고문헌
김순기, 노명숙 외 3명, 가족생활교육, 교문사, 2021
김민정, 박영주 외 3명 저, 부모교육론, 동문사, 2022
김희성, 나용선 외 1명 저, 가족생활교육, 공동체, 2019
정현숙 저, 가족생활교육, 신정, 2016
이연승 저, 부모교육, 공동체, 2020
정옥분, 정순화 저, 부모교육, 학지사, 2019
박경아, 이경자 외 저, 가족생활교육, 공동체, 2019

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