목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모 효율성 이론
2. 청소년기 부모와의 갈등 영향 및 극복방안
3. 의사소통을 가장 방해하는 대화방법과 그 영향
4. 현대 청소년 인식변화에 대한 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅱ. 본론
1. 부모 효율성 이론
2. 청소년기 부모와의 갈등 영향 및 극복방안
3. 의사소통을 가장 방해하는 대화방법과 그 영향
4. 현대 청소년 인식변화에 대한 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
민감하다. 소비행태나 구매의사결정 등도 예전의 사고방식과 확연히 달라졌다. 보편적인 것 보다는 트렌디하되 주관적인 것을 선호하며, 현 젊은 세대의 소위 아이돌의 모습을 모방하고, 유튜브나 티비에서 유명한 인물들을 닮아 가려고 하며 외적인 가치에 보다 신경을 쓴다.
일부 아르바이트를 비롯해서 도박사이트, 가상화폐와 같은 종전에 불가능했었던 돈을 벌 수 있는 경로도 생기면서 근검절약과 저축의 중요성을 강조받으며 어린시절을 보낸 부모세대에서는 이해할 수 없는 경제관념을 보이기도 한다.
또한 커큐니케이션이라는 측면에서 인터넷은 우리 생활이라고 해도 무방할 만큼 말할 수 있는 시대이므로 아이들은 사람과 직접 대면하여 토론하고 문제해결책을 함께 도모하는 것 보다 소위 댓글 또는 실시간 대화와 같은 집단 의식에 동조되고 따라가는 형태가 많다. 즉, 내가 어떻게 생각하고 있는지를 남에게 물어보는 형국이다.
이러한 현대사회의 청소년들의 특징을 살펴본 결과, 지능이 낮아지고 충동적인 면이 많다. 요즘 아이들은 생각이 없다라는 식으로 치부해 버릴 것이 아니라, 현 상황을 이해하고 이런 환경을 인정해야 한다.
먼저 아이들에게 인생의 목표 설정에 대한 교육이 필요하다. 이론적이고 고리타분한 방식이 아닌 직접 느낄 수 있도록 교육하는 것이 중요하다.
아직도 선호하는 의사, 변호사, 검사, 판사와 같은 직업도 있지만 직업의 범위를 넓혀서 많은 경험을 할 수 있도록 하지만 너무 빠지지는 않도록 해주어야 한다. 예를 들면 부모와 함께하는 활동 속에서 직업과 연관지어 함께 선호하는 방향을 찾아가는 것이다. ’공부를 잘하면 의사, 공부가 안되면 운동시키지 뭐‘ 식의 막무가내 목표가 아닌 아이들이 재미로 다가가 진지하게 고민해 볼 수 있는 기회를 마련해 주어야 한다.
전자기기가 발달한 만큼 사회 속의 프로그램을 이용하는 것도 하나의 방법이다. 직업체험학습이나 간접적으로 체험할 수 있는 행사나 활동들 위주로 접근하여 아이가 미래를 생각하고 꿈꿔볼 기회를 주는 것도 좋은 방법일 것이다.
Ⅲ. 결론
사회는 빠르게 변화되 가고 있지만 세대들의 생각은 예전으로 머물러 있는 경우가 많다. 세대갈등이라는 단어와 같이 갈등을 일으키는 원인이 바로 대화부족과 인정하는 태도가 문제라면 그것은 위에서부터 변화해야 한다. 마찬가지로 가정내에서도 요즘 아이들이 문제인 것이 아니라 부모들의 인식변화에서부터 아이들을 올바르게 성장시키기 위한 노력이 있지 않는 한 세대갈등은 영원한 숙제로 남게될 것이다.
앞서 말한바와 같이 우리는 저마다 유형뿐만이 아닌 무형의 유산을 부모로부터 받게 된다. 그 무형의 유산은 좋은 것일 수도 나쁜 것일 수도 있다. 나쁜 것은 끊어버리고 좋은 유산에 더하여 새로운 것들을 아이들에게 물려주어야 우리 사회는 보다 더 빛나게 될 것이다.
좋은 유산은 바로 아이들에게 하는 교육을 통해서 부모의 역할이 얼마나 값진 것이라는 것을 인식시켜 줄 때 비로소 아이들이 자라서 다시 후 세대에게 그 가치를 이어줄 것이다.
Ⅳ. 참조문헌
배움 사이버 평생교육원 학습자료
-Fin.
일부 아르바이트를 비롯해서 도박사이트, 가상화폐와 같은 종전에 불가능했었던 돈을 벌 수 있는 경로도 생기면서 근검절약과 저축의 중요성을 강조받으며 어린시절을 보낸 부모세대에서는 이해할 수 없는 경제관념을 보이기도 한다.
또한 커큐니케이션이라는 측면에서 인터넷은 우리 생활이라고 해도 무방할 만큼 말할 수 있는 시대이므로 아이들은 사람과 직접 대면하여 토론하고 문제해결책을 함께 도모하는 것 보다 소위 댓글 또는 실시간 대화와 같은 집단 의식에 동조되고 따라가는 형태가 많다. 즉, 내가 어떻게 생각하고 있는지를 남에게 물어보는 형국이다.
이러한 현대사회의 청소년들의 특징을 살펴본 결과, 지능이 낮아지고 충동적인 면이 많다. 요즘 아이들은 생각이 없다라는 식으로 치부해 버릴 것이 아니라, 현 상황을 이해하고 이런 환경을 인정해야 한다.
먼저 아이들에게 인생의 목표 설정에 대한 교육이 필요하다. 이론적이고 고리타분한 방식이 아닌 직접 느낄 수 있도록 교육하는 것이 중요하다.
아직도 선호하는 의사, 변호사, 검사, 판사와 같은 직업도 있지만 직업의 범위를 넓혀서 많은 경험을 할 수 있도록 하지만 너무 빠지지는 않도록 해주어야 한다. 예를 들면 부모와 함께하는 활동 속에서 직업과 연관지어 함께 선호하는 방향을 찾아가는 것이다. ’공부를 잘하면 의사, 공부가 안되면 운동시키지 뭐‘ 식의 막무가내 목표가 아닌 아이들이 재미로 다가가 진지하게 고민해 볼 수 있는 기회를 마련해 주어야 한다.
전자기기가 발달한 만큼 사회 속의 프로그램을 이용하는 것도 하나의 방법이다. 직업체험학습이나 간접적으로 체험할 수 있는 행사나 활동들 위주로 접근하여 아이가 미래를 생각하고 꿈꿔볼 기회를 주는 것도 좋은 방법일 것이다.
Ⅲ. 결론
사회는 빠르게 변화되 가고 있지만 세대들의 생각은 예전으로 머물러 있는 경우가 많다. 세대갈등이라는 단어와 같이 갈등을 일으키는 원인이 바로 대화부족과 인정하는 태도가 문제라면 그것은 위에서부터 변화해야 한다. 마찬가지로 가정내에서도 요즘 아이들이 문제인 것이 아니라 부모들의 인식변화에서부터 아이들을 올바르게 성장시키기 위한 노력이 있지 않는 한 세대갈등은 영원한 숙제로 남게될 것이다.
앞서 말한바와 같이 우리는 저마다 유형뿐만이 아닌 무형의 유산을 부모로부터 받게 된다. 그 무형의 유산은 좋은 것일 수도 나쁜 것일 수도 있다. 나쁜 것은 끊어버리고 좋은 유산에 더하여 새로운 것들을 아이들에게 물려주어야 우리 사회는 보다 더 빛나게 될 것이다.
좋은 유산은 바로 아이들에게 하는 교육을 통해서 부모의 역할이 얼마나 값진 것이라는 것을 인식시켜 줄 때 비로소 아이들이 자라서 다시 후 세대에게 그 가치를 이어줄 것이다.
Ⅳ. 참조문헌
배움 사이버 평생교육원 학습자료
-Fin.
소개글