교육사회학 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오

소개글

교육사회학 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

(1) 교육평등의 단계에 대해서 제시하고 각 단계 별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. (교과서 p.126 연구과제 1번 참조)
(2) 최근 정부는 ‘만 5세 초등학교 입학’을 추진하려다 사실상 철회하는 상황을 맞이하였습니다. 이에 관한 여러 논의 중 ‘교육격차’에 주목하려 합니다. 교육부는 취학 연령 조정이 “영·유아 단계에서 국가가 책임지는 교육 대상을 확대하여 교육격차를 해소하고 결과적으로 직업 시작 연령을 앞당기기 위해서”라고 밝혔으나 오히려 조기 입학에 의해 교육격차가 오히려 증가할 수 있다는 의견도 있었습니다. ‘교육격차’ 차원으로 한정했을 때, 조기입학이 교육격차 해소에 도움이 된다고 생각하십니까? 그리고 그러한 생각의 근거는 무엇입니까?

본문내용

공간에서 교육을 시행한다는 것은 큰 부작용을 만들어낼 수 있다. 기본적인 생활들이나 교우 관계, 학습에 대해서 일찍 입학하는 학생들의 스트레스는 커지고, 학부모들도 다른 아이들에 비해서 뒤처지는 것을 우려하여 조기 사교육에 많은 관심을 가질 수 밖에 없다. 교육 격차를 해소하기 위해서는 초등학교의 입학 연령을 낮추는 것이 아니라 유아 교육의 무상 교육을 실시해야 한다는 방안이 더욱 타당해 보인다. OECD 38개 회원국 중 가운데 만 5세에 입학을 하는 나라들은 영국, 호주, 뉴질랜드, 아이랜드 4개 국가 뿐이다. 대부분 만 6세에 입학을 하는 제도를 시행하고 있고, 만 7세에 입학을 하는 나라들은 만 5세에 입학을 하는 나라들보다 더 많다. 만 5세에 입학을 하도록 하는 영국, 호주, 뉴질랜드, 아이랜드도 초등학교 1학년으로 학교에 입학을 하는 것이 아니다. 초등 교육에 대한 일종의 예비 과정으로 영국의 경우에는 만 3~4세를 위한 Nursery 과정과 만 4~5세를 위한 Receptrion 과정을 무상으로 운영함으로써 각 가정의 경제적인 차이로 인한 초등학교 전 교육의 차이를 줄여나가고 있다.2)
(3) 참고 문헌
1) 이경수. \"사회복지이념과 평등성에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한영신학대학교 상담복지대학원, 2010. 서울
2) 장선이. “[뉴스쉽] \'만 5세 조기입학\' 엄마들은 왜 분노하나?”. SBS 뉴스. 2022.08.06. https://news.sbs.co.kr/news/endPage.do?news_id=N1006850501&plink=COPYPASTE&cooper=SBSNEWSEN

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교육사회학,   교육평등의,   단계에