사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동의 부모와의 경험

소개글

사회복지실천에서 클라이언트의 행동을 이해하는데 초기 아동의 부모와의 경험에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

회복지 실천 과정에서 유아의 경험뿐만 아니라 이후의 경험도 중요해야 하며 클라이언트가 자신의 문제를 정확히 파악하고 해결할 수 있도록 유연한 방법을 활용해야 한다고 생각한다.
Ⅲ. 결론
본론에서 볼 수 있듯이 프로이트의 정신분석 이론은 개인의 성격이 인생 6년 전의 경험을 통해 결정된다고 본다. 시기별로 억압된 경험을 정리하고 사회복지실천현장에서 클라이언트의 이상행동 원인의 영향을 분석하고 이에 대한 나의 의견을 서술해 보았다. 프로이트의 정신분석이론은 사회복지실천의 역사에 대한 성격설명이론에 기여한 최초의 이론으로 평가된다. 그러나 인간의 성격과 행동에 영향을 미치는 것은 인생의 첫 6년간의 경험이나 인생의 모든 단계에서 어떠한 편견도 없이 적용된다고 할 수 있다. 물론 무의식을 통한 부모와의 생애 첫 6년간의 억압된 경험이 이러한 행동의 원인이 될 수 있지만, 그 이상행동을 수정할 가능성은 경험을 통해 기회가 열려 있다. 하지만 이상행동의 원인을 파악한 뒤 수정할 수 없는 환경문제가 발생하면 이상행동을 수정할 기회를 잃게 되므로 문제를 안고 성장할 수밖에 없다. 주변에서 볼 수 있는 사례나 나의 경험을 통해서도 알 수 있지만 모든 발전 단계를 보면 중요하지 않은 부분은 없다. 따라서 사회복지 실천 현장에서는 인간의 모든 단계에 주목하고 고객의 문제를 유연하게 해결하는 것이 중요하다고 생각한다.
Ⅳ. 참고자료
이인정외(2012), 인간행동과 사회환경, 나남출판
오영희외(2003), 유아교육개론, 21세기사
신지현(2011), 아동의 생활안전의식과 안전행동 실천에 관한 연구, 국제문화대
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