아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회 환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의에서 제시된 내용을 근거로 자신의 생각을 서술

소개글

아동과 환경의 관계에 대해 서술하고, 아동의 생활과 사회 환경 중 우리나라 아동복지 상황에서 가장 시급하게 변화가 요구되는 환경은 무엇인지를 자신의 경험을 중심으로, 강의에서 제시된 내용을 근거로 자신의 생각을 서술에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
가족환경의 변화
1) 저출산
2) 여성의 사회진출
3) 이혼가정의 증가
2. 교육환경의 변화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

늘면서 부모 부재로 자녀가 방치될 가능성도 높아지고 있습니다. 또한 이러한 환경에 노출되면 학교생활에 적응하기 어렵습니다.
가족은 사회생활 속에서 휴식과 치유의 기능을 하지만 한 부모 가정이 늘어나면서 가정이 그런 역할을 하지 않게 되고 아이들이 정신적으로 의존하는 공간을 없애고 정서적 치유의 영역을 사라지게 만들었습니다.
2. 교육환경의 변화
저 출산으로 어린이들에 대한 기대감이 높아지면서 국내 사교육이 성행하고 있습니다. 공교육으로도 충분했던 과거의 교육환경이 달라진 것입니다. 따라서 유아기부터 아이들이 학습으로 인해 큰 스트레스를 받고 있으며 괴롭힘 문제 등 많은 문제가 발생하고 있습니다.
아이들이 성장하고 새로운 사회 환경에 노출되는 것은 우선 학교생활입니다. 학교생활을 통해 동갑내기 아이들을 알고, 그들과 경쟁하고, 관계를 맺고 소통해야 하는데 공교육이 붕괴되어 학교가 단순한 학습공간으로 전락하는 결과를 가져오는 중이라 볼 수 있습니다.
Ⅲ. 결론
사회 상황에 따라 가족 형태의 변화는 불가피할 수 있습니다. 그러나 이러한 가정 변화에 따른 문제를 최소화하기 위해서는 국가 아동 교육 환경을 지원해야 한다고 생각합니다.
맞벌이 기혼여성의 사회활동을 지원하기 위해서는 질과 양에서 자녀 교육과 보육을 늘려 소비자 요구에 맞게 진행할 필요가 있다고 봅니다. 또한 공교육 강화, 가정 부족 사회화 교육 강화, 인성교육 강화 등 아동과 가정의 상호교류를 촉진해야 할 필요가 있다고 생각합니다.
Ⅳ. 참고문헌
이봉주, 가정환경과 아동의 삶의 질
강경미 외, 아동발달
김미숙, 위기의 한국아동실태와 정책적 대응방안

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