평생교육사로서 기관에 근무자로 가정하여 자신에게 관심 있는 주제를 선정하여 평생교육프로그램 개발 계획서를 제시

소개글

평생교육사로서 기관에 근무자로 가정하여 자신에게 관심 있는 주제를 선정하여 평생교육프로그램 개발 계획서를 제시에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 프로그램 개발 필요성
2. 프로그램의 목적 및 목표
3. 프로그램 구성
1) 기초문화교육
2) 학력보완교육
3) 직업능력교육
4) 문화예술교육
5) 인문교양교육
6) 시민참여교육
결론
참고문헌

본문내용

개발해 인공지능, 빅데이터, 사물인터넷 관련 기초교육을 제공하는 것이다.
2) 학력보완교육
평생교육 프로그램에서는 보완교육을 초등교육, 중등교육, 고등교육으로 나누어 실시합니다. 이는 K-MOOC 기반 진로·학술인증 강의와 학점은행제 시스템을 통해 교육을 제공하는 방식으로 개발됐다.
3) 직업능력교육
현재 직업능력 교육은 주로 오프라인 형태로 수업 형식으로 진행되며 AI, VR 등을 활용한 직업능력 교육이 제공되고 오프라인과 온라인 교육이 융합된 형태로 제공될 수 있도록 해야한다.
4) 문화예술교육
문화예술교육은 여가생활체육, 생활문화예술, 문화예술향상교육으로 구성되어 있다. 4차 산업혁명 시대에 맞춰 인문학과 문화예술을 잇는 인간감정 프로그램, 치유 문화예술, 교육 프로그램을 제공한다.
5) 인문교양교육
인문교양교육의 본질은 인문학의 본질, 생명지식, 인문학의 문화를 일깨우는 것이다. 4차 산업혁명 당시 공동체 문화는 무엇보다 중요했고 소통과 협력 프로그램 중심의 프로그램을 개발할 수 있어야 한다.
6) 시민참여교육
시민참여교육은 시민책임교육, 시민리더 역량교육, 시민참여활동으로 구성되어 있다. 이는 지역사회를 중심으로 모바일 학습을 제공하고 4차 산업혁명 시대에 맞춘 시민 리더십 교육 프로그램을 개발·제공한다.
결론
우리 사회는 저출산 고령화, 기후변화, 양극화 및 디지털화 등 내외가 다양하고 범위와 속도도 과거와 비교해 큰 변화가 어렵다. 이와 관련된 하나가 4차 산업혁명이라고 할 수 있다. 4차 산업혁명은 산업·상업 분야와 함께 정부 정책 결정 분야에서도 주요 이슈로 떠오르고 있다. 4차 산업혁명에 대한 이야기가 끊이지 않지만 이와 관련된 평생교육 프로그램이 부족하다고 생각한다. 또한 미래 학습자들은 4차 산업혁명에 대비하기 위해 다양한 학습 욕구가 나타나기를 기대할 수 있다. 이러한 시대 변화에 따라 이들은 평생교육 프로그램이 적극 반영돼야 한다고 생각했고, 이를 위해 본문을 통해 평생교육 프로그램을 제안했다. 이러한 프로그램을 통해 평생교육은 사람들이 4차 산업혁명 시대에 올바르게 적응하고 필요한 능력을 개발할 수 있도록 지원해야 할 것 이다.
참고문헌
교안참고
이효영, 4차 산업혁명 시대에 따른 평생교육 프로그램 개발 방향, 인문사회21 제9권 4호, 2018.
홍민식, 4차 산업혁명에 따른 평생교육 혁신 방안 : 주요 선진국의 사례 및 시사점을 중심으로, 교육부, 2018.
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