목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 본론
3. 결론
본문내용
1. 서론
청각장애란 청력의 결여나 결손으로 인해 희화음을 청취하는 것에 어려움을 느끼며 언어와 학습과 더불어 심리적인 문제가 발생하여 특별한 교육이 필요한 경우를 말하는데 이는 다시 정도의 차이로 농과 난청으로 구분할 수가 있다. 농은 심각한 정도의 청각장애로 아동에게 미치는 영향이 매우 불리한 경우를 말한다.
청각장애란 청력의 결여나 결손으로 인해 희화음을 청취하는 것에 어려움을 느끼며 언어와 학습과 더불어 심리적인 문제가 발생하여 특별한 교육이 필요한 경우를 말하는데 이는 다시 정도의 차이로 농과 난청으로 구분할 수가 있다. 농은 심각한 정도의 청각장애로 아동에게 미치는 영향이 매우 불리한 경우를 말한다.
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