목차
1. 프롤로그
2. 세계 역사의 성격
3. 에필로그 : 바람직한 학습 방향 및 방법
2. 세계 역사의 성격
3. 에필로그 : 바람직한 학습 방향 및 방법
본문내용
이해를 할 수 있는 것이다. 즉 현재 벌어지는 상황들에 대해서 단편적으로 알고 있었던 것들이 세계의 역사를 이해한다고 하면 심층적으로 알 수 있게 되는 것이다.
그러므로 세계의 역사 학습을 할 때 방향성은 현재와의 연관성을 파악하는 방향으로 나아가야 하는 것이다. 이를 통해서 현재에 발생되는 현상들이 왜 발생했는지를 파악할 수 있게 되는 것이다. 이러한 학습방향을 가지고 세계의 역사에 임해야만 이 교과목을 통해서 우리는 현재 발생하는 현상에 대해서 보다 넓은 식견을 가지고 바라볼 수 있을 것이다.
그러므로 바람직한 학습 방법은 교과목을 학습하는 과정에서 자신이 관심있는 부분을 체크하고, 이러한 역사가 현재에 어떻게 미치는지를 파악하게 되면, 좀 더 흥미롭게 교과목을 학습할 수 있지 않을까 생각한다.
그러므로 세계의 역사 학습을 할 때 방향성은 현재와의 연관성을 파악하는 방향으로 나아가야 하는 것이다. 이를 통해서 현재에 발생되는 현상들이 왜 발생했는지를 파악할 수 있게 되는 것이다. 이러한 학습방향을 가지고 세계의 역사에 임해야만 이 교과목을 통해서 우리는 현재 발생하는 현상에 대해서 보다 넓은 식견을 가지고 바라볼 수 있을 것이다.
그러므로 바람직한 학습 방법은 교과목을 학습하는 과정에서 자신이 관심있는 부분을 체크하고, 이러한 역사가 현재에 어떻게 미치는지를 파악하게 되면, 좀 더 흥미롭게 교과목을 학습할 수 있지 않을까 생각한다.
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