목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육실습 필요성과 중요성
2. 실습을 통한 보육이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
Ⅱ. 본론
1. 보육실습 필요성과 중요성
2. 실습을 통한 보육이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
본문내용
않는 아이도 있었는데, 이에 나는 아이들의 편식문제 해결을 위해 식단구성을 바꾸고 싶었지만 일개 예비보육교사로서 어린이집 전체의 식단을 바꾸는 것이 불가능했고, 나는 어린이집 눈치만 살피면서 보육실습을 마치는데 집중하게 되었다는 것이다.
예비보육교사로서 아이들의 편식문제 해결에 도움을 주고 싶었지만 나에게는 그럴 힘이 없다는 것을 자각하게 되었고, 보육교사에게 부여된 힘>이 매우 작고, 어떻게 보면 보육교사라는 직업이 아이들이 직면하는 문제를 해결하는데 있어 큰 도움이 되지 못하는 직업일 수도 있겠다는 생각이 들었다. 이 때문에 나는 일종의 자괴감을 느끼게 되었던 것 같다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육실습 필요성과 중요성을 기술하고 보육실습을 통한 보육이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시해보았다. 보육실습에 참여하면서 나는 보육교사라는 직업이 열정만 있다고 할 수 있는 직업이 아니라는 것을 깨닫게 되었다. 이를 통해 나는 현실에 순응하면서 자신의 한계 속에서도 아이들에게 긍정적 영향을 미칠 수 있는 보육교사가 되어야겠다는 다짐을 하게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
보육실습, 저자 이신주, 출판 양성원, 2022.03.04.
예비보육교사로서 아이들의 편식문제 해결에 도움을 주고 싶었지만 나에게는 그럴 힘이 없다는 것을 자각하게 되었고, 보육교사에게 부여된 힘>이 매우 작고, 어떻게 보면 보육교사라는 직업이 아이들이 직면하는 문제를 해결하는데 있어 큰 도움이 되지 못하는 직업일 수도 있겠다는 생각이 들었다. 이 때문에 나는 일종의 자괴감을 느끼게 되었던 것 같다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 보육실습 필요성과 중요성을 기술하고 보육실습을 통한 보육이론과 실제 경험에서 느꼈던 차이점에 대한 의견을 제시해보았다. 보육실습에 참여하면서 나는 보육교사라는 직업이 열정만 있다고 할 수 있는 직업이 아니라는 것을 깨닫게 되었다. 이를 통해 나는 현실에 순응하면서 자신의 한계 속에서도 아이들에게 긍정적 영향을 미칠 수 있는 보육교사가 되어야겠다는 다짐을 하게 되었다.
Ⅳ. 참고자료
보육실습, 저자 이신주, 출판 양성원, 2022.03.04.
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