아동발달_발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해봅시다. (2)

소개글

아동발달_발달이론 중 가장 설득력 있는 이론에 대해 기술하고, 선택의 이유를 자신의 아동기 경험에서 찾아 설명해봅시다. (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 에릭슨의 정신사회적 발달이론

2) 선택이유

3) 나의 아동기의 경험
3.
결론

본문내용

이 된 나에게도 무의식으로 전달이 되어 자연스럽게 불신다운 말을 하고 친해졌다고 생각하는 친구들에게도 아직은 아니야라는 메시지를 전하고 있을지 모른다. 그때는 자신의 엄마조차 믿지 못했던 내가 누구를 믿을 수 있었겠나 싶다. 사람의 원초적인 생존에 있어 항상 무의식적 불안에 시달리는 내가 된 것 같다. 아기는 본인이 원하는 것을 일관되게 얻고자 하며 무엇보다 자신의 안전이 보장되어야만 안심할 수 있다는데 그것이 모자랐다는 것을 조사를 통해 알 수 있었다.
3. 결론
발달에 중요한 시기에 적절한 조건이 갖추어지지 못하면 태아는 제대로 발달하지 못할 위험에 처할 수 있다. 아기는 태어나면서 화학적 교환이 이루어지던 자궁을 떠나 사회적 교환의 체계 속으로 들어가며, 다양한 문화적 영향 속에서 감각, 운동능력, 사회적 능력이 성장하면서 자신의 기회와 한계를 점차 깨닫게 된다. 아동이 잘 발달하려면 가장 개인적인 경험에 대해서도 적절한 수준의 안내가 필요하다. 보호자는 아동을 위하고 그의 욕구와 발달단계에 알맞게 반응해 줄 수 있어야 한다. 아동은 이러한 보호자와의 상호작용을 통해 더 많은 사람, 더 큰 사회와 만나게 되며 자신의 가능성을 성공적으로 실현할 수 있다. 이때 아동과 보호자의 상호작용 형태는 문화에 따라 다르게 나타난다. 성격은 미리 결정된 인간 발달단계에 따라, 점점 더 많은 사람, 사회적 관습과 상호작용하며 발달한다고 할 수 있다. 에릭슨의 심리 사회발달 이론에 의하면, 마지막 8단계인 성숙기에 지금껏 살아온 삶을 돌아봤을 때 후회 없는 삶을 살았다면 자아 통합에 이르고 자기 삶이 무의미하다고 판단하고 후회하면 절망감에 빠지게 된다. 항상 최고의 선택과 좋은 결과를 얻을 순 없기에 후회 없이 살기란 불가능에 가깝다. 그런데도 인생을 돌아봤을 때 무의미와 후회뿐인 삶은 피하는 게 마땅하다. 우리의 삶은 변수와 갈등, 예상치 못한 실패로 가득하며 누구나 인생의 어느 단계에서는 좌절과 트라우마를 겪게 된다. 완벽한 인생을 사는 완벽한 사람은 없기 때문이다. 에릭슨의 이론을 공부하고 활용하고 내 삶에 들여놓는 과정에서 내가 새로이 느낀 점은 우리가 끊임없이 상처받고 부모로부터 경험한 상처를 반복하고 되풀이하더라도 우리에게는 언제나 회복과 재생의 유연성이 남아있을 것이다.
[참고문헌]
인생의 아홉단계, 에릭에릭슨, 2019
2. 인간발달의 이론, 정옥분, 2007
3. 심리치유 수업, 밀턴 에릭슨, 2015

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