목차
1.
서론
2.
본론
(1) 아동발달
(2) 피아제 발달이론
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
(1) 아동발달
(2) 피아제 발달이론
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
이다. 인지영역의 발달은 인간의 언어생활에 지대한 영향을 미친다. 또한 영유아기에 언어를 처음 접하게 되고 여러 가지 단어를 수집하고 그것을 적용하는 등 언어 표현이 시작되는 단계이기 때문이다. 언어는 곧 자신의 의사표현이 된다. 자신의 기분이나 감정, 원하는 바를 표현하고 또한 상대방의 이야기를 들을 수 있으며 사회적 관계를 형성하게 되는 것이다.
얼굴 표정이나 상황을 통해 판단하고 결정을 내릴 수 있는 능력이 있다면 더할 나위 없이 좋겠지만, 대부분의 사회적 관계 속에서는 말로써 의사를 표현하고 현재의 문제를 이야기하는 것이 가장 보편적이다. 따라서 본인은 인간 발달 중에서 언어 영역이 그중에서도 가장 중요한 분야라고 생각하였다.
또한 언어생활을 학습한 뒤에 논리적으로 사고하는 것 역시 타인과의 상호작용 속에서 오해를 낫지 않고 건강한 인간관계를 이어나갈 수 있을 것이라고 생각하였다. 인간은 누구나 다른 사람과 끊임없는 교류를 하기 때문에 인지영역의 발달이 영유아기 발달에서 중요한 부분을 차지한다.
앞서 밝혔듯 살펴본 인간의 발달영역은 모든 분야가 어느 하나 중요하지 않은 것이 없다. 세 가지의 발달 영역을 잘 이해하고 아이의 발달 수준과 시기에 맞는 교육 방법을 모색한다면 신체적으로도, 정서적으로도 건강한 인간으로 성장할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
1. 하소윤(2014), “피아제의 인지발달단계에 따른 유아 음악수업지도법”, 경희대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 윤순종(2008), “초등학교1,2학년 아동의 인지발달 수준과 교육과정과의 연계성 분석”, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문
얼굴 표정이나 상황을 통해 판단하고 결정을 내릴 수 있는 능력이 있다면 더할 나위 없이 좋겠지만, 대부분의 사회적 관계 속에서는 말로써 의사를 표현하고 현재의 문제를 이야기하는 것이 가장 보편적이다. 따라서 본인은 인간 발달 중에서 언어 영역이 그중에서도 가장 중요한 분야라고 생각하였다.
또한 언어생활을 학습한 뒤에 논리적으로 사고하는 것 역시 타인과의 상호작용 속에서 오해를 낫지 않고 건강한 인간관계를 이어나갈 수 있을 것이라고 생각하였다. 인간은 누구나 다른 사람과 끊임없는 교류를 하기 때문에 인지영역의 발달이 영유아기 발달에서 중요한 부분을 차지한다.
앞서 밝혔듯 살펴본 인간의 발달영역은 모든 분야가 어느 하나 중요하지 않은 것이 없다. 세 가지의 발달 영역을 잘 이해하고 아이의 발달 수준과 시기에 맞는 교육 방법을 모색한다면 신체적으로도, 정서적으로도 건강한 인간으로 성장할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
1. 하소윤(2014), “피아제의 인지발달단계에 따른 유아 음악수업지도법”, 경희대학교 대학원, 석사학위 논문
2. 윤순종(2008), “초등학교1,2학년 아동의 인지발달 수준과 교육과정과의 연계성 분석”, 한국교원대학교 대학원, 석사학위 논문
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