영유아발달_유아의 인지 능력과 사회성의 관계에 대한 연구를 한다고 가정할 때, 사용될 수 있는 자료 수집 방법 및 연구 설계를 설명하고 각각의 방법이 어떠한 측면에서 효율적인지를 구체적으로 제시하세요.

소개글

영유아발달_유아의 인지 능력과 사회성의 관계에 대한 연구를 한다고 가정할 때, 사용될 수 있는 자료 수집 방법 및 연구 설계를 설명하고 각각의 방법이 어떠한 측면에서 효율적인지를 구체적으로 제시하세요.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 자료 수집 방법

2) 연구 설계 방법
3.
결론

본문내용

주로 통제가 된 환경에서 사전에 계획을 한 변인조작을 통해서 관찰하는 방법이다. 주로 통제가 되어 있는 환경에서 사용된다는 부분에서 변인 사이의 인과관계를 밝히는 목적일 때 주로 사용이 되고, 이 때 여향을 주는 변인을 독립변인이라고 하면서, 영향을 주는 변인을 종속변인이라고도 한다.
3. 결론
본론에서 언급한 연구 방법들 중 관찰법은 비언어적인 행동에 대해서 연구하는 것에 유용하다. 문제적인 행동이 발생한 순간에 바로 기록이 가능하다는 장점을 가지고 있다. 하지만 연구 승인이 비교적 오래 걸리고, 문제 행동이 나타날 때 까지 기다려야 한다는 단점을 가지고 있다.
면접법은 정확한 자료를 수집하는 것에 있어 유용하다는 장점을 가지고 있다. 하지만 전문가가 필요하기에 시간, 비용적인 부분에서 많은 부담이 생긴다.
실험법은 여러 조건을 반복하여 실험하는 것이 가능하다. 복잡한 상황에서 변인들 간의 인과관계를 밝혀내는 것이 가능하다. 하지만 이와 같은 방법은 일반화시키는 것에 있어 많은 시간이 걸리고, 편파적일 수 있다. 그리고 인간을 대상으로 하여 엄격한 통제가 어렵기도 하며, 실험하는 과정에서 윤리적인 문제가 발생할 수 있다는 한계점을 가지고 있다.
아동은 능동적인 조재이기 때문에 사회 문화적인 환경과의 상호작용을 통해서 지식을 형성한다. 또한 해당 환경은 아동의 인지내용, 사고방식에 많은 영향을 준다. 따라서 우리는 이를 관찰하는 능력을 키울 필요성이 있다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
참고문헌
교육심리학/이건인,이해춘/2008
인간발달/박성연,백시숙/2011
아동발달/이항재/2004

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