청소년지도의 궁극적인 목적과 방법론에 대하여 토론하시오

소개글

청소년지도의 궁극적인 목적과 방법론에 대하여 토론하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 청소년지도의 궁극적인 목적

2. 청소년지도의 효과적인 방법론에 대해 토론

3. 참고자료

본문내용

한 강의실(교실)이 아닌 야외활동을 선호할 수 밖에 없다는 생각이 들었고, 이 때문에 청소년지도도 야외활동 방식으로 진행될 필요가 있다는 생각이 들었다. 예를 들어 캠핑활동을 통해 청소년이 또래 친구들과 함께 어울릴 수 있는 기회를 가질 수 있도록 하거나 일종의 견학 및 방문활동을 통해 청소년으로 하여금 지역사회를 이해할 수 있는 기회를 제공하는 방식으로 청소년지도를 운영할 수 있어야 된다는 것이다.
라. 청소년지도가 한 가지의 방식이 아닌 다양한 방식으로 활동을 지향할 필요가 있다.
청소년지도가 재밌고 흥미진진한 활동이라면, 청소년은 청소년지도에 관심을 기울일 수 밖에 없을 것이라고 생각한다. 이 때문에 청소년지도는 한 가지의 방식이 아닌 다양한 방식의 활동을 지향할 필요가 있다는 것이다. 단순히 강의실에서 진행되는 청소년지도도 필요하지만, 견학이나 탐방, 캠핑, 해외, 수영장 등에서 진행되는 청소년지도도 필요할 수 있다는 것이다. 이러한 다양한 방식으로 청소년지도로 청소년은 청소년지도에 흥미를 가지게 됨은 물론 청소년지도에 더욱 적극적으로 참여하게 되는 것이다.
3. 참고자료
청소년 지도론, 저자 한상철 외, 출판 학지사, 2008.10.02.

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