돌봄교육실무론_학교담임의 역할에 대해 설명하고, 그 중 2개를 선택하여 돌봄교육과의 연계 사례를 구체적으로 서술하시오.

소개글

돌봄교육실무론_학교담임의 역할에 대해 설명하고, 그 중 2개를 선택하여 돌봄교육과의 연계 사례를 구체적으로 서술하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

(1) 학교 담임 선생님의 역할

(2) 돌봄교육의 정의와 개선 필요성

(3) 돌봄교육과 학교 담임과의 연계 사례
3.
결론

본문내용

돌봄 교실의 시간 이후에 가정에서 추가적 혹은 연계적으로 지도가 필요한 부분을 돌봄 교사와 담임교사가 함께 정리하고, 담임 교사가 이를 가정에 전달하는 것이다. 이는 아이의 전인적인 성장을 가능하게 한다. 또한 반대로 가정에서 학교로 전달할 사항에 대해서도 들을 수 있어 양방향적인 교류가 가능하게 한다. 이는 학생들의 가정과 학교의 중간 다리가 되어 학부모와 자녀에 대한 이야기를 공유할 수 있는 교사의 역할에 초점을 맞춘 것이다.
3. 결론
본고에서는 돌봄 교육에는 어려움을 해결하기 위해, 학교 내의 전문가인 학교 담임 선생님과 돌봄교육의 연계에 대해서 해답을 찾았다. 그리하여 학교 담임 선생님의 역할에 대해서 살펴보고, 그 역할과 돌봄교육의 연계 사례에 대해서 탐구하였다. 바로 학생의 학교 생활에 대해서 관찰하고 지도하는 담임의 역할과 가정과 학교의 중간 다리가 되는 교사의 역할에 초점을 맞춘 것이다. 이를 통해 앞으로도 돌봄 교육의 질이 향상되길 바라는 바이다. 그리하여 학생들이 더 질 좋은 돌봄 프로그램을 받으며 성장하길 바라는 바이다.
[참고문헌]
1) 돌봄교육실무론 교안
2) ‘돌봄의 질’ 개선…강제성은 없어 시도 교육청 의지 관건, 한겨례, 김지은,
https://www.hani.co.kr/arti/society/schooling/1006467.html
3) 세종교육청 ‘새로운 비전과 5대 정책’ 발표, 프레시안, 김규철,
https://www.pressian.com/pages/articles/2022072617081621987?utm_source=naver&utm_medium=search

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