목차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 매슬로우의 욕구이론
2) 현재 내가 집중하고 있는 욕구의 단계 : 3단계 사회적 욕구
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
서론
Ⅱ.
본론
1) 매슬로우의 욕구이론
2) 현재 내가 집중하고 있는 욕구의 단계 : 3단계 사회적 욕구
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본문내용
하려는 경향성으로도 드러난다. 결과적으로 자신에게 만족감과 성취감을 가져다주는 것이라고 요약할 수 있다. 예를 들어 아래의 4가지 욕구들이 모두 충족되어도 자신에게 알맞은 일을 하지 못하고 있는 한 또다른 불만이 쌓이게 된다. 따라서 자아실현은 인간으로서 실현할 수 있는 가장 이상적인 인간이 되어야 함을 의미하며 외부적인 보상보다는 내적인 만족요인이 있을 경우에 만족될 수 있음을 시사한다.
2) 현재 내가 집중하고 있는 욕구의 단계: 3단계 사회적 욕구
현재 나는 친구들과의 교제나 어느 한 공동체에 소속되고 싶은 욕구를 가장 많이 느낀다. 그래서 독서모임과 스터디모임을 알아보고 있다. 독서모임은 지역을 기반으로 하여 다양한 연령과 성별의 사람들과 교류할 수 있다는 장점이 있고, 스터디모임은 지금 공부하고 있는 심리학 스터디 모임을 계획 중인데 같은 학문을 공부하는 사람들끼리 공부를 하면서 친목도 도모할 수 있는 좋은 계기가 될 것 같아 도전해보려고 한다. 이 욕구가 충족되고 나면 심리학 공부나 독서를 통해 자아계발을 하고 싶은 상위의 욕구로 나아갈 수 있으리라고 기대한다.
Ⅲ. 결론
매슬로우의 욕구이론은 인간의 기본적인 욕구를 파악하여 위계화시켜 나누고 그들간의 관계를 설명함으로써 인간 행동을 작동하게 하는 동기를 이해하게 해주고 구성원들 개인의 문제를 해결 하는 데 개념적 틀을 제시하였다는 점에서 의의를 가진다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수 공저(2011), 교육심리학, KNOU 프레스
송명자(2008), 발달심리학, 서울: 학지사
정옥분(2009), 발달심리학 전생애 인간발달, 서울: 학지사
2) 현재 내가 집중하고 있는 욕구의 단계: 3단계 사회적 욕구
현재 나는 친구들과의 교제나 어느 한 공동체에 소속되고 싶은 욕구를 가장 많이 느낀다. 그래서 독서모임과 스터디모임을 알아보고 있다. 독서모임은 지역을 기반으로 하여 다양한 연령과 성별의 사람들과 교류할 수 있다는 장점이 있고, 스터디모임은 지금 공부하고 있는 심리학 스터디 모임을 계획 중인데 같은 학문을 공부하는 사람들끼리 공부를 하면서 친목도 도모할 수 있는 좋은 계기가 될 것 같아 도전해보려고 한다. 이 욕구가 충족되고 나면 심리학 공부나 독서를 통해 자아계발을 하고 싶은 상위의 욕구로 나아갈 수 있으리라고 기대한다.
Ⅲ. 결론
매슬로우의 욕구이론은 인간의 기본적인 욕구를 파악하여 위계화시켜 나누고 그들간의 관계를 설명함으로써 인간 행동을 작동하게 하는 동기를 이해하게 해주고 구성원들 개인의 문제를 해결 하는 데 개념적 틀을 제시하였다는 점에서 의의를 가진다.
Ⅳ. 참고문헌
이성진, 박성수 공저(2011), 교육심리학, KNOU 프레스
송명자(2008), 발달심리학, 서울: 학지사
정옥분(2009), 발달심리학 전생애 인간발달, 서울: 학지사
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