건강가정론_가족에 대한 이론적 관점에는 구조기능주의 이론과 갈등주의 이론이 있다. 이 두 가지를 비교 분석하되 자신의 가정의 예를 들어 설명하고 자신의 개인적 입장에 대하여 설명하시오.

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건강가정론_가족에 대한 이론적 관점에는 구조기능주의 이론과 갈등주의 이론이 있다. 이 두 가지를 비교 분석하되 자신의 가정의 예를 들어 설명하고 자신의 개인적 입장에 대하여 설명하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 구조기능주의 이론

2) 갈등주의 이론

3) 구조기능이론과 갈등이론의 비교 및 자신의 가정의 예시 및 개인적 입장
3.
결론

본문내용

존 질서, 즉 사회 불평등 구조를 유지하고 심화시키는데 기여하고 있다고 한다.
3) 구조기능이론과 갈등주의이론의 비교 및 자신의 가정의 예시 및 개인적 입장
다음으로 구조기능이론과 갈등주의이론의 특징 점을 서술하고자 한다. 먼저 구조기능주의의 특징은 무엇인가 하면 첫째, 사회의 각 요소는 상호의존적이고 통합적으로 기능하며, 둘째, 사회는 안정 지향적이고 중요한 가치는 합의에 의해 확립되고 셋째, 사회적 지위의 분배는 개인의 성취에 의해 이루어지며, 사회적 변화는 점진적이라는 것이다. 다음으로 갈등주의이론의 특징은 첫째, 사회는 집단 간의 갈등으로 인해 항상 변화하고 있으며 둘째, 사회의 중요한 가치들이 지배계층의 이념으로서 지배계층에 일방적으로 주입된다. 셋째, 기존 질서를 유지하기 위해 지배계층에 유리한 방향으로 사회적 지위를 분배한다. 마지막으로 사회 변화는 급진적이고 빠르게 진행되며 교육은 사회의 불평등 구조를 유지하고 심화시킨다는 것이다. 그러나 이 두 이론은 학교 교육을 사회구조와 관련하여 너무 많이 논한다는 점과 이 두 이론 모두 교육을 설명하기 위해 거시적인 접근법을 취하며, 본업이 아닌 교육의 외부 기능에만 초점을 맞추고 있다는 공통점이 존재한다. 또한, 두 이론의 차이점은 교육은 그것이 무엇을 제공하는지 설명할 뿐이고 교육은 기존의 사회 구조와 문화를 반영한다는 주장은 같다는 것이다. 그리고 두 이론 모두 인간을 외부의 자극, 특히 사회적 요구나 요구에 단순히 반응하는 수동적인 존재로 본다. 또한, 갈등 이론에 따른 사회의 마지막 단계는 기능 이론이 가정한 사회 세계와 같이 시스템 통합되고 사회적 평등을 지향한다.
3. 결론
기능주의와 갈등 이론의 견해 차이를 일으키는 두 가지 중요한 대상은 합의 대 억압, 가치의 사회화 대 계층적 재생산이다. 기능론은 인재 활용의 효율성과 사회적 결속을 위한 교육의 기능을 강조한 반면, 갈등주의이론은 불평등의 정당성과 지배층의 문화 주입을 반박하기 위해 기존 학교 교육에 대한 비판에 초점을 맞췄다. 하지만, 이러한 차이에도 불구하고, 결과적으로, 두 이론에 대한 많은 유사한 관점을 발견할 수 있었다. 두 이론의 강점이 받아들여지고 약점이 보완된다면 교육에 더욱 기여할 수 있을 것이다.
[참고문헌]
1. 손서희. (2015). 건강가정론.
2. 이병종. (1996). 확장된 기능주의 이론 분석. Archives of Design Research, 9-11.

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