목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 해결을 위한 대안
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 해결을 위한 대안
본문내용
고 교육에 대하여 사위가 무지하다고 생각하는데서 비롯되었다고 본다.
이 같은 갈등을 해결하기 위해서는 도움을 받는 사위 측에서 장모로부터의 도움에 대하여 적극적인 감사를 표시하거나, 그에 걸맞은 사례를 하는 것이 도움이 된다.
이 같은 도움은 사위가 아닌 딸을 위한 행동임을 인식하고, 감사를 표현할 때 아내와 함께하는 것이 좋다.
또한 장모는 장모대로 자녀가정을 독립적으로 인식할 필요가 있으며 지나친 간섭이나 조언은 피하는 것이 좋다.
Ⅲ. 결 론
위에서 살펴본 바와 같이 장모-사위간의 갈등의 원인은 결국은 장모와 사위 스스로가 원인이었다는 사실을 다시 한 번 자각하고 장서 간에 친밀감은 자녀 부부관계에 만족도를 높이는데 기여한다는 것을 인식하는 것이 좋겠다.
Ⅳ. 해결을 위한 대안
장서 간의 갈등은 부부간의 갈등으로 확대될 수 있다는 점을 명심하자.
사위는 지나치게 아내에게 의존하여 장모와의 관계를 형성하지 않도록 하여야 하며, 가능한 처가쪽의 대소사에도 적극적으로 참여하려는 노력을 하여야 한다.
또한 가사나 육아 문제 등으로 도움을 받을 경우 감사의 표시나 사례는 명확히 하여야 하며 이마저 아내에게 맡기는 경우에는 장모와의 관계를 악화 시킬 수 있으니 지양하는 것이 좋겠다.
장모의 입장에서는 자신의 딸만큼 사위도 귀한 집 아들이라는 것을 인지하는 것이 갈등 해소에 도움이 될 수 있다.
사위에 대한 무시와 모멸감을 주는 행위 등은 결국 딸에게도 악영향을 미치며 사위와의 친밀도를 유지할수록 자녀 가정의 부부관계도 원활하게 유지된다는 것을 기억해야 겠다.
참고문헌
인간관계론. 권석만. 학지사. 2013.
이 같은 갈등을 해결하기 위해서는 도움을 받는 사위 측에서 장모로부터의 도움에 대하여 적극적인 감사를 표시하거나, 그에 걸맞은 사례를 하는 것이 도움이 된다.
이 같은 도움은 사위가 아닌 딸을 위한 행동임을 인식하고, 감사를 표현할 때 아내와 함께하는 것이 좋다.
또한 장모는 장모대로 자녀가정을 독립적으로 인식할 필요가 있으며 지나친 간섭이나 조언은 피하는 것이 좋다.
Ⅲ. 결 론
위에서 살펴본 바와 같이 장모-사위간의 갈등의 원인은 결국은 장모와 사위 스스로가 원인이었다는 사실을 다시 한 번 자각하고 장서 간에 친밀감은 자녀 부부관계에 만족도를 높이는데 기여한다는 것을 인식하는 것이 좋겠다.
Ⅳ. 해결을 위한 대안
장서 간의 갈등은 부부간의 갈등으로 확대될 수 있다는 점을 명심하자.
사위는 지나치게 아내에게 의존하여 장모와의 관계를 형성하지 않도록 하여야 하며, 가능한 처가쪽의 대소사에도 적극적으로 참여하려는 노력을 하여야 한다.
또한 가사나 육아 문제 등으로 도움을 받을 경우 감사의 표시나 사례는 명확히 하여야 하며 이마저 아내에게 맡기는 경우에는 장모와의 관계를 악화 시킬 수 있으니 지양하는 것이 좋겠다.
장모의 입장에서는 자신의 딸만큼 사위도 귀한 집 아들이라는 것을 인지하는 것이 갈등 해소에 도움이 될 수 있다.
사위에 대한 무시와 모멸감을 주는 행위 등은 결국 딸에게도 악영향을 미치며 사위와의 친밀도를 유지할수록 자녀 가정의 부부관계도 원활하게 유지된다는 것을 기억해야 겠다.
참고문헌
인간관계론. 권석만. 학지사. 2013.
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