학습계획서-청소년복지론, 정신건강론, 장애인복지론, 아동복지론, 노인복지론, 가족상담및상담치료, 가족복지론

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학습계획서-청소년복지론, 정신건강론, 장애인복지론, 아동복지론, 노인복지론, 가족상담및상담치료, 가족복지론에 대한 보고서 자료입니다.

본문내용

해서 정의를 내리고 관련성에 대해서 이해를 하고 적용하는 것이 최종적인 학습 계획이다. (572자)
2. 사회복지와 정신건강의 관계 및 정신건강서비스
현대 사회에서 문제가 되고 있는 각종의 중독과 기제,종류에 대해서 이해를 하고 대처방법을 이해한다. 중독의 개념과 중독의 원인(유전적 요인, 생물학적 요인, 성격적 요인, 심리적 요인)과 중독의 특징(잘못된 지각, 감정의 혼란, 중독적 사고), 중독의 종류(약물, 알코올, 도박, 인터넷, 일, 성), 중독에 대해서 사회복지 실천적 개입방법에 대해서 이해를 하고 학습을 할 계획이다.
고령화 시대에서 급격하게 증가를 하는 강박장애, 치매 , 불안장애에 대해서 살펴보고 종류와 개입에 대해서 학습을 한다. 치매를 이해하고 진단, 개입, 강박장애의 이해, 개입, 불안장애의 이해, 개입방법에 대해서 학습을 할 계획이다.
마지막으로 ADHD와 자폐 장애의 진단기준과 질환의 특성, 개입방법에 대해서 학습을 한다. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD 개념, 원인, 진단, 약물치료, 개입방법, 사회기술훈련, 환경변화로의 개입)와 자폐 스펙트럼의 장애(개념, 유병률, 특징, 개입, 부모의 지원, 약물치료, 특수교육, 통합교육, 행동치료)에 대해서 학습을 하고 사회복지 실천적인 개입방법에 대해서 학습을 하는 것이 최종적인 계획이다. (569자)
청소년복지론 학습계획서
1. 청소년복지의 발전과 전개과정
청소년 복지는 전문사회복지의 한 분야이며, 청소년에 대한 다양한 개념을 정의하고, 청소년의 발달과정과 청소년의 주요 이슈에 대한 프로그램, 개입방법을 학습을 하고, 청소년과 그 환경에 대한 기본적인 이해와 지식, 문제에 대한 접근 방법들을 사례 중심으로 연구하고, 청소년을 위한 서비스와 관련된 정책에 대해서 학습을 할 계획이다.
청소년을 권리와 책임의 주체로 인식하고 청소년기에 대한 발당 상의 특징과 욕구를 한국사회의 맥락에서 학습하고, 청소년 복지의 발달과정, 정책과 제도, 실천현장과 서비스 등을 학습 후 청소년과 활동을 하기 위한 사회복지사의 역할을 학습을 하고 학습의 최종적인 계획은 청소년과 청소년 문제에 대한 제도와 관련정책, 행정에 대해서 전반적으로 학습하고, 실천현장에서 문제 해결에 실질적으로 활용할 수 있는 전문적인 지식과 기술을 함양하는 것이 최종적인 계획이다. (440자)
2. 청소년 비행의 개념과 유형
학교폭력의 개념과 형태, 원인과 학교폭력 청소년의 특성에 대해서 학습을 한 후 청소년의 인권의 개념, 참여의 개념에 대해서 학습하고, 시설보호청소년의 특성과 당면 문제, 복지정책에 대해서 학습을 할 계획이다.
가출 청소년의 개념, 유형, 청소년 가출의 원인, 가출청소년의 특성과 문제를 연관 지어서 학습전에 미리 예습을 해 본 후 가출청소년에 대한 대책을 학습을 하고, 학교폭력의 개념, 유형에 대해서 요약하여 노트필기를 하고, 학교폭력의 원인, 특성, 당면문제를 연관지어서 응용을 하여 복습할 계획이다. 이 밖에 집단따돌림과 청소년 약물남용에 대해서 생각을 해보는 것이 학습의 계획이다. (331자)

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