놀이지도_핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)

소개글

놀이지도_핸드폰 등 전자매체를 통한 놀이시간이 길어지면서 가정에서 부모와 함께 전자매체가 아닌 균형잡힌 놀이를 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.(아이의 연령을 기재하시오.)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

서론
본론
1. 놀이의 개념과 역사
2. 현대 전자매체의 실태
1) 놀이의 중요성
2) 놀이의 가치
3. 부모와 함께 가정에서의 균형 잡힌 놀이
결론
참고문헌

본문내용

는 역할 놀이는 만 3세의 경우 역할 놀이가 점점 발전하여 가정에 관련된 놀이, 또는 병원이나 가게 등의 가정 외에 경험한 것을 기반으로 하는 놀이이다. 자신의 역할이나 상황을 잘 파악하여 표현하며 타인의 역할도 인식하고 적절하게 반응도 한다. 만 2세의 아이들처럼 영향력이 많은 인물보다는 공격자, 구원자 등의 희망에 따른 선택을 하게 된다. 이 시기부터는 성별의 차이가 보이므로 여아는 엄마, 간호사 등의 표현 중심으로 남아는 전쟁, 경찰 등의 활동적인 놀이를 주로 할 수 있도록 부모가 함께 참여해주어야 한다. 만 4세의 아이는 점점 다양하여 더 가상적인 역할 놀이를 재현하고자 한다. 자신의 창의력을 발현하여 바구니를 가지고 운전을 하거나 손에 잡히는 장난감을 총으로 표현하는 등의 역할에 있어 타협도 잘 되는 편이라 이전보다 지속할 수 있다.
신체 놀이
만 2세가 함께할 수 있는 신체 놀이 중에서 몇 가지를 말해보려고 한다. 하나는 신문지와 책 등을 이용한 균형 놀이다. 책으로 징검다리는 만들거나 신문지를 접어가면서 그 위에 서서 균형을 잡기 위하여 두 발이나 한 발을 이용하여 몸을 움직이는 것이다. 다양한 평형감각을 익힐 수 있게 된다. 두 번째는 그 신문지를 이용하여 신문지 놀이를 할 수 있다. 즐겁게 음악을 틀고 들으면서 신문지를 찢거나 구기거나 하는 등으로 자유롭게 활동하는 것이며, 눈처럼 날리거나 뭉치기도 하는 등으로 아이들의 스트레스 해소법으로도 쓸 수 있다. 세 번째는 줄 스카프를 이용하여 음악을 들으며 흔드는 놀이이다. 엄마와 함께 스카프를 빠르게 흔들기도 하고 위아래로 움직이기도 하면서 상호작용 형성이 가능하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 놀이의 개념과 특성, 그리고 중요성과 가치를 설명하였고, 부모와 함께 가정에서 할 수 있는 놀이가 무엇이 있을지 생각해보게 되었다. 집 안의 어떤 장난감, 물건은 아이의 놀이 주제가 될 수 있을 것이다. 하지만 무관심하거나 집에서 놀아주지 못하여 유튜브, TV, 애니메이션만 틀어주면서 알아서 놀아도 괜찮다는 태도로 방치한다면 아이들은 전자매체에서 벗어나지 못하고 자라면서도 의존할 수밖에 없을 것이다. 지금은 코로나19로 인하여 위험에 아이들과 밖에 나가지는 못하지만, 집 안에서 이렇게 재미있는 놀이를 만들어 보는 것은 어떨까.
특히 최근에는 집 안에만 있는 가족들과 청소년들, 그리고 성인까지 아울러 모든 사람이 즐길 수 있는 소재를 소개하는 전문가들이 많다. 유튜브에서 소개하는 것을 보고 우리 집에서도 해보면서 아이들의 즐거움과 우리 가족의 행복을 위하여 노력해보는 것은 코로나19 극복과도 관련이 있지 않겠는가.
Ⅳ. 참고문헌
영유아, 스마트폰 멀리해야 한다, 김민희, 여성신문
https://www.womennews.co.kr/news/articleView.html?idxno=75893
새로운 세상을 만나는 아이들의 역할 놀이, 아이코드
http://www.icord.com/artyboard/?act=bbs&subAct=view&bid=bbs_info&seq=2968
그 외 교재와 샘플

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