목차
1.
서론
2.
본론
1) 조직개발의 필요성
2) 조직개발의 7단계
가. 교육 및 훈련에 대한 요구 분석
나. 구체적인 교육과 훈련목표의 성립
다. 교육과 훈련방법에 대한 이해
라. 교육 및 훈련 프로그램의 개발
마. 교육과 훈련 평가 계획의 수립
바. 교육 및 훈련 프로그램의 실시
사. 교육 및 훈련에 대한 평가
3.
결론
4.
참고문헌
서론
2.
본론
1) 조직개발의 필요성
2) 조직개발의 7단계
가. 교육 및 훈련에 대한 요구 분석
나. 구체적인 교육과 훈련목표의 성립
다. 교육과 훈련방법에 대한 이해
라. 교육 및 훈련 프로그램의 개발
마. 교육과 훈련 평가 계획의 수립
바. 교육 및 훈련 프로그램의 실시
사. 교육 및 훈련에 대한 평가
3.
결론
4.
참고문헌
본문내용
하는데 있어서 시기를 놓쳐버리게 되는 경우가 종종 있다.
바. 교육 및 훈련 프로그램의 실시
평가계획을 다 마련이후에 앞서서 수립한 교육과 훈련계획 그리고 평가계획에 따라 훈련을 실시한다.
사. 교육 및 훈련에 대한 평가
마지막으로 실시되는 교육과 훈련에 대해서 다각도의 관점을 가지고 평가를 해야 하고, 이 평가에 대한 결과는 다시 두 번째 구체적 교육과 훈련목표의 수립의 단계에 반영이 되어서 그 프로그램의 질을 높이고, 그 다음의 교육과 훈련의 효과성을 높이 함양시키는데 활용된다.
3. 결론
우리가 이 인생을 현존하기 위해서는 돈을 벌어야 하고 그러기 위해선 회사에 들어가서 일을 해야 한다. 그렇기 위해선 어쩔 수 없이 조직생활은 필수불가결한데, 조직생활은 주어진 일만 하는 것으로 끝나는 것이 아니다. 그 조직의 구성원으로서 이 조직을 위해서 생각을 해야 할 필요가 있다. 이 조직이 더 한 단계 성장하는 조직이 되기 위해선 조직을 대표하는 사람만 생각해서는 안 되고 각각의 조직 구성원 모두다 삼삼오오 생각할 수 있어야 한다. 그렇게 생각을 키우기 위해서는 조직개발이 모든 조직에 있어야 한다고 보인다. 그래서 없어서는 안 되는 교육과 훈련이라고 생각한다.
4. 참고문헌
양기훈. (2007). 조직개발과 성인학습: 인력개발 조직의 변화혁신 사례 = Organization Development & Adult Education : KT&G Human Resource Development Institute\'s Change and Innovation Case. 한국성인교육학회. 10(3). p.150,p.165
바. 교육 및 훈련 프로그램의 실시
평가계획을 다 마련이후에 앞서서 수립한 교육과 훈련계획 그리고 평가계획에 따라 훈련을 실시한다.
사. 교육 및 훈련에 대한 평가
마지막으로 실시되는 교육과 훈련에 대해서 다각도의 관점을 가지고 평가를 해야 하고, 이 평가에 대한 결과는 다시 두 번째 구체적 교육과 훈련목표의 수립의 단계에 반영이 되어서 그 프로그램의 질을 높이고, 그 다음의 교육과 훈련의 효과성을 높이 함양시키는데 활용된다.
3. 결론
우리가 이 인생을 현존하기 위해서는 돈을 벌어야 하고 그러기 위해선 회사에 들어가서 일을 해야 한다. 그렇기 위해선 어쩔 수 없이 조직생활은 필수불가결한데, 조직생활은 주어진 일만 하는 것으로 끝나는 것이 아니다. 그 조직의 구성원으로서 이 조직을 위해서 생각을 해야 할 필요가 있다. 이 조직이 더 한 단계 성장하는 조직이 되기 위해선 조직을 대표하는 사람만 생각해서는 안 되고 각각의 조직 구성원 모두다 삼삼오오 생각할 수 있어야 한다. 그렇게 생각을 키우기 위해서는 조직개발이 모든 조직에 있어야 한다고 보인다. 그래서 없어서는 안 되는 교육과 훈련이라고 생각한다.
4. 참고문헌
양기훈. (2007). 조직개발과 성인학습: 인력개발 조직의 변화혁신 사례 = Organization Development & Adult Education : KT&G Human Resource Development Institute\'s Change and Innovation Case. 한국성인교육학회. 10(3). p.150,p.165
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