목차
Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 명확한 목표
2. 집중적인 활동 실행과 관리 & 지속학습
3. 가족의 사랑과 봉사를 통한 함께 가기 실현
4. 긍정적인 마음
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
서론
Ⅱ.
본론
1. 명확한 목표
2. 집중적인 활동 실행과 관리 & 지속학습
3. 가족의 사랑과 봉사를 통한 함께 가기 실현
4. 긍정적인 마음
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
본문내용
인정해줘서 고마워’라는 대사와 마지막 장면에서 ‘두 팔일 때보다 더 많은 사람을 안을 수 있게 되었어요.’ 라는 대사를 보면서 감탄이 나왔다. 경쟁심과 좌절감이 생기기는 것이 당연한데 그녀는 좋은 부분들을 집중적으로 바라보고 생각하면서 부정적인 생각들을 변화시켜 나아갔다.
Ⅲ. 결론
당시 베서니의 나이는 13세라고 나오는데 어린 소녀에게서 나오는 모습이라고는 생각나지 않을 정도로 밝고도 힘 있는 모습이었다. 만든 사람 소개 화면 부분에 진짜 베서니 해밀턴의 활동이 영상으로 나오는데 그녀의 아름다운 모습을 바라보니 소개 화면이 다 끝날 때까지도 바라보게 되었다. 진정으로 자신을 끌어낼 수 있는 사람은 모습 자체만으로도 다른 사람에게 긍정적인 에너지와 이미지를 줄 수 있다는 생각을 했다.
무엇이 그녀와 일반 사람의 큰 차이냐는 의문점이 들었다. 단순하게 해맑고 긍정적이라는 느낌을 넘어서 또 다른 힘이 그녀에게 있는 것 같다. 우리는 이론적으로는 셀프리더십에 대해서 많이 배울 수 있었지만, 실제 모습과 본보기가 될 법한 사람을 찾아서 볼 기회는 적었다고 생각하는데 영화를 보고 셀프리더십 역량을 분석하는 시간을 가짐으로써 그동안 배운 것을 복습함은 물론 나의 셀프리더십에 대해서도 다시 살펴볼 기회가 되었다. 어려운 일 속에서도 자기 일을 찾아내고 주변과 함께 가는 베서니 해밀턴처럼 나도 나의 인생의 주인공이 되어 살아가고자 한다.
[참고문헌]
- 공주대,“자기성장, 셀프리더십” 프로그램 각광. 충청뉴스.
http://www.ccnnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=182885
Ⅲ. 결론
당시 베서니의 나이는 13세라고 나오는데 어린 소녀에게서 나오는 모습이라고는 생각나지 않을 정도로 밝고도 힘 있는 모습이었다. 만든 사람 소개 화면 부분에 진짜 베서니 해밀턴의 활동이 영상으로 나오는데 그녀의 아름다운 모습을 바라보니 소개 화면이 다 끝날 때까지도 바라보게 되었다. 진정으로 자신을 끌어낼 수 있는 사람은 모습 자체만으로도 다른 사람에게 긍정적인 에너지와 이미지를 줄 수 있다는 생각을 했다.
무엇이 그녀와 일반 사람의 큰 차이냐는 의문점이 들었다. 단순하게 해맑고 긍정적이라는 느낌을 넘어서 또 다른 힘이 그녀에게 있는 것 같다. 우리는 이론적으로는 셀프리더십에 대해서 많이 배울 수 있었지만, 실제 모습과 본보기가 될 법한 사람을 찾아서 볼 기회는 적었다고 생각하는데 영화를 보고 셀프리더십 역량을 분석하는 시간을 가짐으로써 그동안 배운 것을 복습함은 물론 나의 셀프리더십에 대해서도 다시 살펴볼 기회가 되었다. 어려운 일 속에서도 자기 일을 찾아내고 주변과 함께 가는 베서니 해밀턴처럼 나도 나의 인생의 주인공이 되어 살아가고자 한다.
[참고문헌]
- 공주대,“자기성장, 셀프리더십” 프로그램 각광. 충청뉴스.
http://www.ccnnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=182885
추천자료
사회복지 행정에서 발휘되어야할 리더십에 대해 소개해 보고 자신은 어떤 리더쉽을 지니고 싶...
[기업과 경영] 기업의 개념, 경영과 경영자의 개념과 역할, 리더십의 개념과 이론
기업 실사 보고서 -한국 토지 주택 공사
[리더십]셀프리더십 사례와 전략 - 사례 : 솔개, 콘래드 힐튼, 빌게이츠, 스티브 잡스, 스티...
슈퍼리더십과 셀프리더십에 관하여
기업 경쟁력 제고를 위한 특허취득, R&D(연구개발투자), 기업 경쟁력 제고를 위한 핵심역...
간호대학생의 셀프리더십과 대인관계 조사연구
[리더십의 발전과정] 특성이론 행동이론 상황이론 변혁적 리더십
셀프리더십 소울 서퍼 영화감상문
소개글