목차
서론
본론
(1) 미술이해
(2) 미디어 아트 이해하기
결론
(1) 정리
(2) 느낀 점
본론
(1) 미술이해
(2) 미디어 아트 이해하기
결론
(1) 정리
(2) 느낀 점
본문내용
술작품을 깊게 음미하고 그 미적인 내용을 이해하며 즐기는 것을 우리는 감상이라고 한다. 미술감상은 작품을 매개로 하여 작가와 함께 대화하면서 자신의 마음에서 이미지를 만드는 창조활동으로 미술작품을 지적으로 이해하며, 감성적으로 내면화하는 전반적인 과정을 의미한다. 이처럼 미술이 인간의 삶을 주제로 총체적으로 담는 그릇이라고 한다면 미술이해는 인간의 삶을 이해하는 과정이라고 할 수 있는 것이다. 따라서 이는 그 자체로서 교육의 기능을 수행하는 것이기도 하다.
앞에서 본 것과 같이 미술의 이해는 하나의 절대적인 규칙이나 방법 등이 있는 것은 불가능하다. 다만 감상이 작가와 미적 가치 등을 공감하기 위한 것이라는 점에서 작가가 의도한 표현의 세계에 있어 접근하고자 한다면 감상자의 노력이 수반되어야 한다고 할 수 있다.
따라서 미술이해하는 것은 미술감상의 과정에 해당하고 하나의 효과적 수단이 되는 것이며 미술감상에 있어서 이해는 단순히 지식을 전달하는 것만이 아니라 미적 직관에 의하여 보다 폭넓은 상상력을 훈련하게 하여 예술작품에 대해서 깊게 생각할 수 있게 하는 것이다. 더불어 예술가가 살아온 시대의 사회적 신념을 이해하면서 예술작품을 더욱 큰 세계와 관련지어 감상자 스스로의 경험과 예술 작품의 연결을 기반으로 하여 미적인 이해에 대한 능력, 판단의 능력을 키울 수 있도록 한다.
아울러 미술이해는 미적 지각을 조금 더 차별화하며 미적 경험을 더욱 나은 것으로 만들 수 있다. 그렇기에 우리가 이전에 보지 못했던 것을 볼 수 있도록 하고, 현재의 새로운 방향을 미적으로 읽고 쓰는 능력을 갖추게 한다.
(2) 느낀 점
개인적으로 미술에 대해서 관심이 있는 분야로 어느 정도는 미술 자체를 이해할 수 있는 능력을 가지고 있다고 생각하고 있었다. 그러나 본인이 생각하는 이해와 실제로 이상적인 이해는 조금 차이가 있었다. 외적인 부분만을 보지 않고 작품 하나하나에 집중을 하여 보는 것이 이해라고 생각을 하고 있었는데, 그것은 이해보다는 단순히 감상하는 것에 가까웠다는 것을 알 수 있는 시간이었다.
더불어 이해하는 것은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 어려운 것임을 느끼게 되었다. 이해하는 것은 눈으로 작품을 본다고 해서, 마음으로 작품을 느낀다고 해서 당연하게 이루어지는 것을 의미하는 것은 아님을 알 수 있었던 것 같다.
그렇지만 예술을 이해하는 것이 반드시 필요한 것은 예술을 이해하게 되면 예술 자체가 가지는 그러한 가치나 아름다움을 파악할 수 있다는 점에서 그렇다. 만약 예술의 이해가 부족하게 되면 아무래도 그러한 것이 상대적으로 덜 할 것이라고 본다.
그래서 지금부터라도 본인에게 있어서 중요한 것은 예술 자체를 이해하고자 하는 태도이다. 어떠한 예술을 접하든 그러한 예술은 고유한 가치를 가지고 있다는 것을 알고, 본인의 관점에 제한되어 그것을 보는 것이 아니라 동시에 다양한 접근과 관점을 기초로 하여 예술을 이해하기 위하여 노력할 것이다.
물론 이해라는 것이 쉬운 과정, 당연하게 일어나는 과정은 아니라는 점에서 지금 당장 예술, 미술을 본다고 해서 그것을 완전히 이해할 수 있는 것은 아니지만, 시간에 쫓기지 않고 이해를 위하여 조금씩 노력하면 언젠가 그것이 가능할 것이라고 생각한다.
그리고 본인이 그러한 능력을 가지게 되었을 때 주변의 사람들에게도 역시 예술의 이해가 중요하다는 것을 말할 수 있고, 예술 자체의 가치와 아름다움 등을 공유할 수 있다는 점에서 더욱이 이해가 수반되어야 함을 알 수 있었다.
[참고문헌]
1. 멀티미디어 아트의 예술적 상상력/정용도/한국미학예술학회/2002
2. 뉴미티어 아트를 활용한 교육 프로그램 연구/고나영/조선대학교 교육대학원/2021
앞에서 본 것과 같이 미술의 이해는 하나의 절대적인 규칙이나 방법 등이 있는 것은 불가능하다. 다만 감상이 작가와 미적 가치 등을 공감하기 위한 것이라는 점에서 작가가 의도한 표현의 세계에 있어 접근하고자 한다면 감상자의 노력이 수반되어야 한다고 할 수 있다.
따라서 미술이해하는 것은 미술감상의 과정에 해당하고 하나의 효과적 수단이 되는 것이며 미술감상에 있어서 이해는 단순히 지식을 전달하는 것만이 아니라 미적 직관에 의하여 보다 폭넓은 상상력을 훈련하게 하여 예술작품에 대해서 깊게 생각할 수 있게 하는 것이다. 더불어 예술가가 살아온 시대의 사회적 신념을 이해하면서 예술작품을 더욱 큰 세계와 관련지어 감상자 스스로의 경험과 예술 작품의 연결을 기반으로 하여 미적인 이해에 대한 능력, 판단의 능력을 키울 수 있도록 한다.
아울러 미술이해는 미적 지각을 조금 더 차별화하며 미적 경험을 더욱 나은 것으로 만들 수 있다. 그렇기에 우리가 이전에 보지 못했던 것을 볼 수 있도록 하고, 현재의 새로운 방향을 미적으로 읽고 쓰는 능력을 갖추게 한다.
(2) 느낀 점
개인적으로 미술에 대해서 관심이 있는 분야로 어느 정도는 미술 자체를 이해할 수 있는 능력을 가지고 있다고 생각하고 있었다. 그러나 본인이 생각하는 이해와 실제로 이상적인 이해는 조금 차이가 있었다. 외적인 부분만을 보지 않고 작품 하나하나에 집중을 하여 보는 것이 이해라고 생각을 하고 있었는데, 그것은 이해보다는 단순히 감상하는 것에 가까웠다는 것을 알 수 있는 시간이었다.
더불어 이해하는 것은 우리가 생각하는 것보다 훨씬 어려운 것임을 느끼게 되었다. 이해하는 것은 눈으로 작품을 본다고 해서, 마음으로 작품을 느낀다고 해서 당연하게 이루어지는 것을 의미하는 것은 아님을 알 수 있었던 것 같다.
그렇지만 예술을 이해하는 것이 반드시 필요한 것은 예술을 이해하게 되면 예술 자체가 가지는 그러한 가치나 아름다움을 파악할 수 있다는 점에서 그렇다. 만약 예술의 이해가 부족하게 되면 아무래도 그러한 것이 상대적으로 덜 할 것이라고 본다.
그래서 지금부터라도 본인에게 있어서 중요한 것은 예술 자체를 이해하고자 하는 태도이다. 어떠한 예술을 접하든 그러한 예술은 고유한 가치를 가지고 있다는 것을 알고, 본인의 관점에 제한되어 그것을 보는 것이 아니라 동시에 다양한 접근과 관점을 기초로 하여 예술을 이해하기 위하여 노력할 것이다.
물론 이해라는 것이 쉬운 과정, 당연하게 일어나는 과정은 아니라는 점에서 지금 당장 예술, 미술을 본다고 해서 그것을 완전히 이해할 수 있는 것은 아니지만, 시간에 쫓기지 않고 이해를 위하여 조금씩 노력하면 언젠가 그것이 가능할 것이라고 생각한다.
그리고 본인이 그러한 능력을 가지게 되었을 때 주변의 사람들에게도 역시 예술의 이해가 중요하다는 것을 말할 수 있고, 예술 자체의 가치와 아름다움 등을 공유할 수 있다는 점에서 더욱이 이해가 수반되어야 함을 알 수 있었다.
[참고문헌]
1. 멀티미디어 아트의 예술적 상상력/정용도/한국미학예술학회/2002
2. 뉴미티어 아트를 활용한 교육 프로그램 연구/고나영/조선대학교 교육대학원/2021
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