2301해업)2209 동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오.

소개글

2301해업)2209 동일한 생활 주제를 선정하여 만 2세, 만 4세의 하루 일과를 각각 계획하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활주제
2. 만 2세 일일 보육계획안
3. 만 4세 일일 보육계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

바깥놀이
안전하게
미끄럼틀
타기
- 유아는 안전하게 미끄럼틀을 탈 수 있다.
- 줄서기를 교육의 개념으로 유아들과 줄을 서야
하는 곳에 대해 이야기 나눈다.
- 바깥놀이 후 유아는 손을 씻을 수 있다.
소규모 활동
건강한
밥상 만들기
- 교사는 각 영양소별 음식의 사진을 크게 만들어
준비한다. 그것을 교실 곳곳에 두고 유아들이
찾아서 건강한 밥상을 만들어 볼 수 있게 지도한다.
- 유아들이 영양소에 대해 혼동을 느낄 수 있기 때문에
칠판이나 큰 화면에 각 영양소별 음식을 보여주는
것이 좋다. (이야기 나누기 활동 시 그림 참조)
- 유아들이 사진을 모아서 만든 밥상을 보고
칭찬을 한 뒤, 어떤 영양소가 부족한지
어떤 영양소가 많은지 함께 알아본다.
점심 먹기 및 양치하기
- 유아는 화장실에서 손을 깨끗이 씻을 수 있다.
- 교사는 유아가 자기 자리에 앉아서 정해진 시간
안에 급식을 먹을 수 있도록 지도한다.
- 유아는 자기 자리에 바르게 앉아서 점심을 먹는다.
- 교사는 유아가 편식하지 않고 음식을 골고루
먹을 수 있게 지도한다.
- 유아는 식사 뒤 먹은 식반을 바르게 정리할 수
있다.
- 유아는 스스로 양치질을 할 수 있다.
귀가
귀가 지도
- 유아는 겉옷을 입고, 가방을 메고 한 자리에
모일 수 있다.
- 오늘 활동이 어땠는지 유아들과 함께 평가할
수 있다.
- 교사는 유아의 소지품을 마지막으로 점검한다.
- 교사는 유아들에게 귀가 시 반드시 지켜야 하는
교통안전 규칙 등에 대해 설명한다.
- 유아와 교사는 함께 노래를 부르며 인사를 나눌
수 있다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 내용을 통해서 ‘안전하고 건강한 생활’을 주제로 해서 만 2세, 그리고 만 4세의 일일 보육계획안을 각기 작성을 해 보았다. 최근에는 유아의 주도적인 접근이 주목을 받고 있다. 유아 주도적인 접근으로는 개별학습법, 협동학습법, 탐구학습법, 개념학습법,토의학습법 등등이 있는데, 이러한 해당의 접근들은 유아가 스스로가 주도를 해 나간다라는 특징을 가진다. 이때에 교사들은 유아의 감정, 행동, 사고 등과 같은 개인적인 특성을 전적으로 수용을 하고, 개인차를 인정을 할 수 있어야 한다는 생각을 한다.
Ⅳ. 참고문헌
- 김은영, 3-5세 연령별 누리과정 개정(안) 개발 연구, 육아정책연구소, 2017.
- 김현자, 보육과정, 어가, 2019.
- 이정환 외, 영유아 교육의 교수학습방법, 파란마음, 2017.

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