2302해업)2209 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오

소개글

2302해업)2209 에릭슨 이론의 심리사회적 발달 8단계를 심리사회적 위기차원에서 설명하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

화적 목표와 동경, 사회적 기대와 요건, 문화가 개인에게 제공하는 기회들이 있다. 에릭슨은 인간을 이성적, 합리적인 존재로 보고 있으며, 발달단계에 인간의 전 생애가 포함된다. 하지만 지나치게 낙관적인 관점에서 보고 있으며, 성장발달의 여러 측면에서 프로이드의 성욕발달 단계에 연관 짓고 있지 않으며, 설득력과 별개로 이론적 가설을 과학적으로 검증할 수 있는 연구가 뒷받침 되지 못한다는 한계가 있다.
Ⅲ. 결론
이 과제를 진행하면서 위기가 곧 발달에서의 기회라는 철학적 내용, 그리고 정체성의 발달과정에 관한 깊은 통찰은 오늘날까지도 우리에게 사색의 여지들을 남긴다. 비록 경험적인 연구를 통해서 증거를 확보를 하기는 어려운 내용이겠지만 평생으로 이어지게되는 자아의 발달에 관한 통합적 설명을 제공을 한 것은 에릭슨의 큰 업적이라는 생각이 들었다.
참고문헌
곽형식 외(2000). 『인간행동과 사회환경』. 형설출판사.
박아청(2010). 『에릭슨의 인간이해』. 교육과학사.
정 은(2010). 『인간행동과 사회환경』. 학지사.
임석영(2011). 『에릭슨(Erikson)의 사회심리발달 실패에 따른 부정적 양상에 관한 연구』. 한려대학교 경영행정대학원 석사학위논문.

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