아동복지론_가정위탁과 입양의 개념을 비교하여 각각의 장단점을 설명하고, 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각을 작성하시오.

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아동복지론_가정위탁과 입양의 개념을 비교하여 각각의 장단점을 설명하고, 가정위탁 및 입양에 대해 자신이 가지고 있는 생각을 작성하시오.에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.
서론
2.
본론

1) 가정위탁과 입양의 장단점

2) 가정위탁과 입양에 대한 의견
3.
결론
4.
참고문헌

본문내용

경우에는 아동에게 친부모가 존재하더라도 정상적인 가정환경이 제공되지 못함으로 이와 같은 아동에게 가정위탁과 입양이라는 아동복지제도를 제공하는 것이 도움이 될 것이다. 따라서, 아동이 처한 현실적 상황을 충분히 고려하여 이에 대한 아동복지를 현실적으로 수행하기 위해서는 가정위탁과 입양이라는 아동복지제도를 바르게 운영해야 한다. 결국, 아동이 바람직하게 성장하면서 미래에 사회구성원으로서 자신의 역할 및 책임을 바르게 수행하기 위해서 아동에게 적합한 가정환경이 제공되어야 한다. 따라서, 요보호의 아동에게 정상적인 가정을 제공하기 위한 다양한 노력이 필요하지만, 가정위탁이나 입양과 같은 아동복지제도를 운영하면서 한편으로는 부모교육프로그램의 운영과 가정의 최저생계유지를 지원하는 사회복지서비스를 포괄적으로 진행해야 한다.
3. 결론
지금까지 살펴보았듯이 아동복지는 모든 아동의 인간다운 삶을 구현하기 위해서 필수적인 사회복지활동이다. 즉, 아동인권적 측면에서도 아동복지가 필요하지만, 한편으로 미래의 국가발전의 주역이 되는 아동에 대한 사회복지서비스를 제공하는 것은 국가의 존속 및 발전에도 긍정적인 영향을 줄 것이다. 따라서, 보편적 관점에서 아동복지실천을 수행하기 위해서 빈곤아동 및 특수아동을 포함한 일반아동에게도 포괄적인 아동복지서비스를 제공해야 한다. 더불어 아동의 사회화를 도모하기 위해서 아동의 교육이 이루어지는 교육기관 및 교유현장에서도 아동복지서비스가 연계되어 현실적으로 진행되어야 한다. 즉, 한국의 아동의 경우에는 대학입시를 목적으로 한 비정상적인 교육현실에 매몰되어 있는 상황이다, 이에 아동의 신체적·정신적 건강을 도모하기 위해서는 아동복지서비스가 폭넓게 실천되어야 하며, 아동이 가정이외에 가장 많은 시간을 보내는 교육기관에서도 아동복지서비스가 제공되도록 아동복지제도를 확대해야 한다. 또한, 앞서 살펴본 위탁가정과 입양이라는 아동복지제도에 대해서 한국의 일반시민들은 무지한 경우가 많다. 이에 일반시민들에게 위탁가정과 입양이라는 아동복지제도를 인지하게 하여 많은 일반시민들이 위탁가정과 입양이라는 아동복지에 동참할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 더 나아가 한국인의 경우 자신의 핏줄에 대한 집착이 강하여 입양과 같은 아동복지제도에 대해서 부정적인 경향이 강하다. 따라서, 한국인이 이러한 핏줄에 대한 폐쇄적인 가치관에서 벗어나 인간애를 기반으로 한 아동복지에 관심을 가지고, 사회적·경제적 여유가 구비된다면 가정위탁과 입양이라는 아동복지제도에 동참해야 한다. 또한, 저출산현상으로 인하여 한국의 아동수가 감소함으로 국가의 존속 및 발전을 위해서는 일반가정에 자녀양육을 지원하기 위한 아동복지서비스를 제공하여 인구절벽이라는 사회적 문제를 적극적으로 해소해야 할 것이다.
4. 참고문헌
· 전남련 저, 「아동복지」, 형설출판사 : 서울, 2003
· 최성욱 저, ‘가정위탁보호의 개선방안에 관한 연구’, 단국대학교 정책경영대학원 ; 서울, 2003
· 전소미 저, ‘입양가정의 가족적응에 영향을 미치는 요인’, 전북대학교 대학원 : 전라북도, 2011

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